题目内容

1.化学与生活有着密切的联系,下列说法错误的是(  )
A.铁制品涂油、刷漆可以防锈,因为隔绝了氧气和水分
B.用洗洁精清洗餐具上的油污,因为洗洁精能溶解油污
C.食用补铁酱油补充铁元素,可预防缺铁性贫血
D.用活性炭除去冰箱中的异味,利用了活性炭的吸附性

分析 A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.
B、根据洗洁精具有乳化作用,进行分析判断.
C、根据铁元素的生理功能和摄入方法,进行分析判断.
D、根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,进行分析判断.

解答 解:A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,铁制品涂油、刷漆可以防锈,因为隔绝了氧气和水分,故选项说法正确.
B、用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化作用,故选项说法错误.
C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,食用补铁酱油补充铁元素,可预防缺铁性贫血,故选项说法正确.
D、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,用活性炭除去冰箱中的异味,利用了活性炭的吸附性,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握防止铁制品锈蚀的措施、洗洁精具有乳化作用、洗洁精具有乳化作用等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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20.学习完“酸、碱、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的石灰水、碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:
【讨论交流】
李壮:区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象.大家据此来说一说,区分两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由.
王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象.
马凌:我选择的是碳酸钠溶液,理由是:碳酸钠与氢氧化钙反应生成白色沉淀,碳酸钠溶液和碳酸钠溶液混合无明显现象.
张云:马凌,你说的我没有听懂,你能再给我讲一遍吗?
在大家的帮助下,张云不但弄明白了,还选出其他两种溶液,如氯化钙溶液和氢氧化钡溶液,最后得到大家的赞许.
【实验探究】
大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:
(1)实验中同学们根据观察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水.
(2)在大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣.马凌经过认真思考后,又算则碳酸钠溶液作为检验试剂,进行了如下实验:
①马凌从乙试管中取少量溶液加入到另一支新试管中,再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液,观察到只有白色沉淀生成.于是,他得出结论:“溶液中的溶质有氢氧化钙”.丹组长李壮对这个结论产生质疑,理由
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
②大家讨论完李壮的质疑后,制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑,并查阅资料得到氯化钙溶液呈中性,大家都鼓励张云来做实验.
张云测出乙试管中剩余溶液的pH=7(填“>”、“<”或“=”),证实了马凌的结论是错误的.
【反思评价】
判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量.
探究活动结束了,同学们充分体验到探究的乐趣和学习成功的喜悦!

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