题目内容

17.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)图中①的现象是:紫色石蕊溶液变红色;
(2)图中性质③属于复分解反应(填基本反应类型).

分析 (1)酸跟石蕊指示剂反应,使其颜色变为红色,可以据此解答;
(2)酸跟某些盐反应生成另外的酸和盐,属于复分解反应,可以据此解答该题;

解答 解:(1)酸能够使紫色石蕊溶液变红色.
(2)酸跟某些盐反应生成另外的酸和盐,属于复分解反应.
故填:(1)紫色石蕊溶液变红色;
(2)复分解.

点评 盐酸是酸的代表物质,要熟记酸的通性,要求同学们能写出每一项性质的化学方程式.

练习册系列答案
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5.在化学反应中,反应物的溶质质量分数往往会影响反应结果.如图,小安同学将饱和CuSO4溶液逐滴加到5毫升饱和NaOH溶液中,发现了如下现象:当滴加1~6滴CuSO4溶液,产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失形成亮蓝色溶液;继续滴加CuSO4溶液,又产生了蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,过一会沉淀逐渐变黑色.小安认为此现象的产生与Cu(OH)2的性质有关.
【查阅资料】
①NaOH溶液和CuSO4溶液反应放出热量;
②Cu(OH)2在室温下稳定,70℃~80℃时会分解生成CuO.
【实验探究】为了Cu(OH)2的某些性质,小安进行了如下实验:
实验组别实验操作实验现象实验结论
将少许Cu(OH)2粉末加到5毫升蒸馏水中,充分振荡.常温下Cu(OH)2不溶于水 
将少许Cu(OH)2粉末加到5毫升稀的氢氧化钠溶液中,充分振荡.  粉末不消失Cu(OH)2不溶于稀NaOH溶液 
将少许Cu(OH)2粉末加到5毫升浓的氢氧化钠溶液中,充分振荡.  沉淀消失,溶液变成亮蓝色 Cu(OH)2可溶于浓NaOH溶液 
(1)请将实验甲的现象填写完整粉末不消失.
(2)小安设计实验乙和丙是基于验证怎样的假设?验证氢氧化铜的溶解度随氢氧化钠溶液的溶质质量分数的增大而增大
(3)在浓氢氧化钠溶液中滴加较多量CuSO4溶液时,会出现蓝色沉淀增多且沉淀逐渐变黑,结合探究结果和提供信息,请解释上述现象的原因:当较多量CuSO4溶液有氢氧化钠溶液反应时,氢氧化钠溶液会稀释,使生成的氢氧化铜沉淀无法溶解,同时由于该反应是放热反应,当水温升高到70℃以上时,氢氧化铜会分解生成黑色的氧化铜.

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