题目内容
化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．
(1)为了改善张家界的空气质量许多家庭都已经使用了天然气，天然气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是_________________。
(2)大米中富含淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_______________________。
(3)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的_________作用。
(4)加碘食盐中的“碘”是指__________(填“单质”或“元素”)。
(5)打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是___________________(填分子的一种性质)．
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在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是
物质 | A | B | C | D |
反应前质量（g） | 18 | 1 | 3 | 32 |
反应后质量（g） | 待测 | 26 | 3 | 12 |
A. 该反应是分解反应 B. A、D两种物质中元素种类一定与B物质中元素种类相同
C. C物质可能是该反应的催化剂 D. 反应中A、D的质量比为1:4
19．
将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡．放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞．然后分别设法将其点燃，并保证实验过程中装置始终处于密闭状态，二者充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹a，此时的天平（ ）
将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡．放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞．然后分别设法将其点燃，并保证实验过程中装置始终处于密闭状态，二者充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹a，此时的天平（ ）| A． | 指针偏向右 | B． | 指针偏向左 | ||
| C． | 仍处于平衡状态 | D． | 指针先向左后向右偏 |
20．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了如表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写表中未填完的空格．
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是ABD．
A、实验前称量加入实验三中的二氧化锰的质量
B、实验后将实验三中的二氧化锰干燥、称量
C、将实验一的试管加热
D、倾倒掉实验三中反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | ①过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢． ②反应的化学方程式为： 2H2O2═2H2O+O2↑． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
| 实验三 | ③向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | ④有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是ABD．
A、实验前称量加入实验三中的二氧化锰的质量
B、实验后将实验三中的二氧化锰干燥、称量
C、将实验一的试管加热
D、倾倒掉实验三中反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液．