题目内容

在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

物质

A

B

C

D

反应前质量（g）

18

1

3

32

反应后质量（g）

待测

26

3

12

A. 该反应是分解反应 B. A、D两种物质中元素种类一定与B物质中元素种类相同

C. C物质可能是该反应的催化剂 D. 反应中A、D的质量比为1:4

练习册系列答案
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18．如表是小赵同学用两种不同方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是
选项待鉴别物质方法和所加试剂
方法一方法二
A稀HCl和稀H2SO4滴加BaCl2溶液加入酚酞试液
BCaCO3和BaSO4滴加稀HCl加入足量水
C稀HNO3和KOH溶液用pH试纸检验滴加CuSO4溶液
DCa（OH）2溶液和NaOH溶液滴加K2CO3溶液滴加FeCl3溶液
（　　）
A．AB．BC．CD．D
17．下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回
（1）该化学反应中，参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为2：1：2；
（2）该反应的基本反应类型为化合反应；
（3）根据此图，说明化学反应的本质：分子发生再分，分成原子，原子再重新组合．
13．某同学将一定质量的铜粉在空气中加热后质量会增加，将变化后的粉末放入氢气流中再加热，质量又变回原来的质量，请回答：
（1）分别写出两次试验的化学方程式．
（2）请用质量守恒定律解释铜粉在空气中加热质量增加的原因．
20．归纳总结是学习化学的重要方法，小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

（1）为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴人NaOH溶液中，溶液由无色变成红色．
（2）为了验证反应②，取①的溶液少许于试管中，滴加酸溶液，能观察到是现象是溶液由红色变成无色．小红用微观示意图来说明反应②的发生，用化学反应方程式表示为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有钠离子、硫酸根离子．
（3）依据反应④想到NaOH必须密封保存．还能用于环保领域，写出氢氧化钠溶液吸收有害气体二氧化硫的化学反应方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（4）为了验证反应③能够发生，你选择的物质是C．
A．CO2     B．HCl         C．FeCl3          D．Na2CO3．

锶的原子结构示意图如图所示，关于关于该元素的说法不正确的是 （ ）

A. 锶元素的核电荷数为38 B. 锶元素属于金属元素

C. 锶元素通常显+3价 D. 宿舍和镁元素的化学性质差别很大

如图所示实验，探究酸碱中和反应。

探究一：向图①中含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，边滴边振荡，并测量pH变化绘制曲线如图。

（1）图①中反应的化学方程式是___________________，该实验证明碱与酸发生反应的现象是____________________。

（2）图⑤中表示恰好完全反应的点是________（填字母），b、c、d三点处对应溶液所含溶质NaCl的质量大小关系是______________。

思路1：通过溶液酸碱性变化证明酸碱发生中和反应。

探究二：向图②稀盐酸中滴加碳酸钠溶液；向图③稀盐酸中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后再滴加碳酸钠溶液如图④。

（1）图②中的现象是______________，反应的化学方程式是__________________。

（2）图④中的现象是_______________，证明酸碱发生了中和反应。

（3）设计图②实验的目的是______________。

思路2：通过________________证明酸碱发生中和反应。

如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成的紫色干燥小花。若 关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花

A. 变红色

B. 变蓝色

C. 变白色

D. 不变色

化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．

(1)为了改善张家界的空气质量许多家庭都已经使用了天然气，天然气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是_________________。

(2)大米中富含淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_______________________。

(3)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的_________作用。

(4)加碘食盐中的“碘”是指__________(填“单质”或“元素”)。

(5)打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是___________________(填分子的一种性质)．

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