题目内容

19.推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应
C.离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

分析 A、根据碱性溶液能使酚酞变红色进行分析;
B、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水进行分析;
C、根据质子带正电,电子带负电进行分析;
D、根据蒸发溶剂析出晶体后,溶质质量分数可能不变进行分析.

解答 解:A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性,故A正确;
B、中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故B错误;
C、质子带正电,电子带负电,但是质子和电子不是离子,故C错误;
D、蒸发溶剂析出晶体后,溶质质量分数可能不变,故D错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征、碱性溶液可能是碱溶液或盐溶液等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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10.根据如图所示回答问题.

(1)图A、B是测量 空气中氧气体积的实验:
①实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是BD(填序号).
A.实验前未将橡胶管夹紧;B.实验前导管中未加满水;C.红磷过量;D.氧气未消耗完.
②实验后,实验小组又进行反思,设计了B装置,利用气压变化使白磷燃烧,与A装置比较,其优点是ABCD(填序号).
A.防止空气污染; B.减少误差; C.节约燃料; D.便于直接读数.
(2)两位同学探究物质发生化学变化前后,总质量是否发生改变?小刘设计的实验装置和药品如图C所示;小李设计的实验装置和药品如图D所示;他们在反应前后都进行规范的操作、准确的称量和细致的观察:

①小刘的实验后,天平平衡,从而验证了质量守恒定律,也由此说明,化学反应前后,一定不变的是ab(填序号);
a.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目 
e.元素种类 f.物质种类 g.原子质量 h.元素质量.
②若小刘进行实验时,白磷刚引燃,立即将锥形瓶放在天平上称量,天平也不平衡.导致这一结果的原因是白磷刚燃烧时放出热,使气体膨胀,气球胀大,受到的浮力增大;
③小李的实验后,发现天平不平衡,若依然使用图D中的药品,最好选择如图2中②④⑧仪器(填序号)组装成新的装置,才能达到实验目的.

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