题目内容

17．若两种不同的物质相互混合不发生反应，我们常称这两种物质能共存．下列各组物质在溶液中能够共存的是（　　）
A．盐酸和硝酸银B．硫酸和硝酸钡C．盐酸和氯化钡D．铁和稀盐酸

分析 若两种不同的物质相互混合不发生反应，我们常称这两种物质能共存；据此结合复分解反应发生的条件、金属的化学性质，据此进行分析判断即可．

解答 解：A、盐酸和硝酸银在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，不能大量共存，故选项错误．
B、硫酸和硝酸钡在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和硝酸，不能大量共存，故选项错误．
C、盐酸和氯化钡在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．
D、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，不能大量共存，故选项错误．
故选：C．

点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应，不能发生反应的能共存．

练习册系列答案
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7．下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）
A．催化剂专指二氧化锰
B．加入催化剂可以是氯酸钾产生更多的氧气
C．催化剂在反应前后所有的性质不变
D．同一个反应可以选用不同催化剂
8．2012年11月23日，网上曝出一篇《肯德基原料鸡45天速成-饲料能毒死苍蝇》的文章，再度引发公众对洋快餐鸡肉食品安全的担忧．下面是4位同学对“食品安全”这一话题发表的见解，其中正确的是（　　）
A．B．
C．D．
5．为了除去NaCl溶液中含有的少量硫酸铁和氯化镁杂质，应加入（　　）
A．硝酸钡溶液、氢氧化钠溶液B．氯化钡溶液、氢氧化钠溶液
C．硝酸银溶液、氯化钡溶液D．硝酸银溶液、氢氧化钠溶液
12．通过对化学的学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法．
实验一、探究分子在不断运动（如图）
实验现象：B烧杯中的无色酚酞溶液变红．
该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可设计实验，通过宏观的现象来间接认识．
实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行如图所示实验）

实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红．
设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色．
该实验的探究方法是：设计分析B（填“A”或“B”或“C”），获得结论．
A．仅一个单因素的实验
B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（完成下列表格）（提示：含有碳酸根的物质遇到稀盐酸会放出二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液的性质相似）
方案实验步骤实验现象
1取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后分别加入蒸馏水和氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，再加入等体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，震荡．加入氢氧化钠溶液的软塑料瓶比加入蒸馏水的软塑料瓶变得更瘪
2先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管
中，然后加入足量的盐酸．		冒气泡
我能写出实验三中方案二所涉及的一个化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
我认为方案1的探究方法是通过密闭容器内气体压强变化程度的对比来判断反应的发生，
方案2的探究方法是通过验证生成物的存在来判断反应的发生．
小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．
2．某不法商贩在无水酒精中掺入水，假冒无水酒精出售．请你用一种简单的方法来检验酒精中是否含有水．
9．欲配制50g 5%氯化钠溶液，有以下操作步骤，正确的顺序③②①④（填序号）．
①溶解  ②称量  ③计算  ④装瓶存放，贴上标签．
6．在酒精灯或蜡烛的火焰中，温度最高的部分是（　　）
A．焰心B．内焰C．外焰D．都一样
7．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）
A．空气、牛奶、氧气B．空气、氯酸钾、铁
C．石油、水、石墨D．冰水混合物、二氧化碳、冰

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