题目内容

8．如图所示是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（　　）
A．B管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度左低右高
C．左右试管对比说明铁锈蚀与水、空气有关
D．若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

分析 钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，盐溶液能促进金属生锈；a中的铁钉与氧气和水充分接触，容易生锈；b中的铁钉没有与水充分接触，不容易生锈．

解答 解：A、B管中缺少水，铁钉不会锈蚀．故选项正确；
B、因为A中的氧气减少，压强也减小，从而导致L端比R端液面高．故选项错误；
C、A试管中铁钉生锈，B试管中铁钉没有生锈，说明铁锈蚀与空气、水有关．故选项正确；
D、铁在有盐和酸存在时锈蚀速度会加快，所以将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀．故选项正确．
故选B．

点评 解答本题要充分理解铁生锈的条件方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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14．已知一个原子的核电荷数，可以推断它的（　　）
A．质子数B．质子数和中子数之和
C．中子数D．原子的种类
19．某同学在探究“酸与碱发生反应”时，用 NaOH 溶液、稀 HCl 和酸碱指示剂进行实验，图中所加试剂①、②、③分 别是（　　）
A．NaOH 溶液、酚酞溶液、稀 HClB．NaOH 溶液、石蕊溶液、稀 HCl
C．稀 HCl、石蕊溶液、NaOH 溶液D．稀 HCl、酚酞溶液、NaOH 溶液
16．小明与爸爸一起去吃火锅，虽然没往锅内继续放盐，但小明觉得汤越吃越咸，他觉得非常奇怪，你认为下列哪个选项能帮助小明解释问题（　　）
A．汤内盐的质量分数随着水分蒸发而增大
B．汤的上部淡下部咸
C．汤内锅底的盐没溶解
D．其它原因
3．如图是初中化学实验室制取气体的一些装置图．根据要求回答问题．

（1）实验室制取气体若选用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为反应物是固体．写一个用A装置制取某气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明该气体已收集满．
（2）气体X的密度比空气小，且不与酸反应，可由一种固体物质与水反应生成．要得到一瓶干燥的该气体，所选装置的连接顺序是AC（填字母），可选用浓硫酸做干燥剂．气体X在空气中燃烧的化学方程式为：
2X+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O，则X的化学式是C2H2．
13．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．

（1）写出实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）有上述装置：实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用B、D、G．（填序号）
（3）按如图（I）连接，挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，引发喷泉现象发生的简易操作是打开止水夹，挤压塑料瓶，氨气与水反应，瓶内压强减少，内外形成压强差，从而形成喷泉（提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉）．
20．12月1日和2日，萧山区九年级进行了初中实验考查测试，如图实验说明，燃烧需要的条件是（　　）
A．有可燃物B．有助燃剂
C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触
17．物质间反应的规律是继续学习科学的必备知识，在下列物质中按要求选出能相互反应的组合（填物质编号如“①⑥”，如有多种组合，组合间用分号“；”隔开）
①CO2     ②KNO3溶液    ③Ag  ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4   ⑥NaOH溶液      ⑦Fe
（1）常温下能发生置换反应的组合有④⑦、⑤⑦；
（2）常温下能发生复分解反应的组合有④⑥、⑤⑥．
18．汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸．若在实验室中用10g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（　　）
A．将25mL水慢慢倒入盛有5.4mL浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌
B．将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有25mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌
C．若其他操作正确，量取25mL水时俯视，则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%
D．配制该溶液时，若有浓硫酸沾到手上应立即用氢氧化钠溶液中和

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