题目内容

碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题．
（1）x的值为
 
．                                         
（2）一般情况下，元素原子的
 
相同，具有相似的化学性质．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是
 
．（写序号）
考点：原子结构示意图与离子结构示意图,核外电子在化学反应中的作用
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：（1）由题目中的原子结构示意图，结合“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知x的值；
（2）元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的原子最外层电子数为7，则可知答案；
解答：解：
（1）根据已知的已知结构示意图，结合“核内质子数=核外电子数”，则x=2+8+18+18+7=53；
（2）元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的原子最外层电子数为7，则与它具有相似的化学性质的元素的原子最外层电子数也应为7，故选C．
故答案为：
（1）53． （2）最外层电子数，C．
点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；熟记规律：原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；了解核外电子在化学反应中的作用．
练习册系列答案
相关题目
写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）木炭的充分燃烧；
（2）分解高锰酸钾制氧气；
（3）分解双氧水制氧气．
请用化学用语表示：
两个锌原子
 
，三个水分子
 
，五个镁离子
 
，4个铵根离子
 
，氧化铝中铝的化合价为+3价
 

．
小敏在家中用“除垢净”帮妈妈清除热水瓶中的水垢（主要成分是CaCO3）时，发现有大量气泡产生．小敏猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
（1）为证实自己的猜想，小敏取用家中两类不同的物质进行实验．请你帮助小敏同学共同完成验证实验．
实验步骤 实验现象 实验结论
 
 
 “除垢净”的成分中
含有酸
 
 
 “除垢净”的成分中
含有酸
【结论】：“除垢净”的有效成分中一定有酸．
（2）小敏想试着制一瓶“除垢净”，用盐酸、硫酸中的
 
更合适，不用另一种酸的理由是
 
；
（3）请你写出“除垢净”与水垢反应的化学方程式：
 
．
（4）结合对“除垢净”的了解，你认为在使用“除垢净”时应注意的是：
 
．（答出一点即可）
（5）“除垢净”还可用家庭厨房中的
 
（填物质名称）代替．
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，能溶于水．酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．根据以上叙述，可归纳出酒精的：
（1）物理性质是
 
；
（2）化学性质是
 
．
通过一年的化学学习，我们认识了“酸、碱、盐”．请回答下列问题．
（1）常见的酸有：硫酸、盐酸等，在它们的溶液中存有相同的
 
（填粒子符号），因此它们有许多相似的化学性质．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠固体必须密封保存，其原因是：①
 
，
②
 
；氢氧化钠溶液可吸收硫燃烧生成的气体，该反应的化学方程式为：
 
．氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，其化学方程式为
 
，故生石灰常做干燥剂．
（3）分析比较Na2SO4、（NH4）2SO4、NH4Cl在组成、性质等方面的异同，回答下列问题：
①Na2SO4、（NH4）2SO4含有相同的离子是
 
（填符号）；
②将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨，没有氨味产生的是
 
；
③选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开，该溶液是
 
（填字母）．
A．碳酸钠溶液    B．稀盐酸     C．氢氧化钡溶液．
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
 
来区分硬水和软水，常用
 
的方法来降低水的硬度．
（2）请写出水在通电条件下反应的化学方程式
 
．
为测定空气中氧气的含量，小明和同学们进行了图所示的实验．
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子，能够观察到的现象是：
 

（2）反应停止后，打开止水夹，烧杯内的水会
 
，大约到集气瓶容积的
 
为止．
（3）小李同学也采用同样的装置做了此实验，但他测出空气中氧气的体积分数小于真实值，请你帮他分析可能的原因（至少两点）
①
 
，②
 
．
（4）该实验可推论出氮气
 
（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
 
的结论．
（5）该实验中红磷过量的目的是
 
．
下列基本实验操作的图示正确的是（　　）
A、
检查气密性
B、
  读液体体积
C、
   过滤悬浊液
D、
   熄灭酒精灯

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