题目内容

19．实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图，同学们对该溶液的成分进行了探究．
【提出问题】该溶液的成分是什么？
【猜想假设】①可能是CaCl2溶液；②你的猜想是Ca（OH）2溶液．
【查阅资料】CaCl2的水溶液呈中性．
【设计实验】同学们设计了如表实验方案并进行实验，请你完成实验报告．
实验操作实验现象实验结论
取少量溶液于试管中，滴加酚酞试液溶液由无色变为红色猜想2成立
【交流与反思】在验证猜想②的时候，小明向溶液中滴加稀盐酸，发现有少量气泡产生，可能原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙．

分析 【猜想假设】②根据标签破损的无色溶液图猜想可能是氢氧化钙溶液；
【设计实验】根据氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红解答；
【交流与反思】根据氢氧化钙能变质生成碳酸钙解答．

解答 解：
（1）根据标签破损的无色溶液图猜想可能是Ca（OH）2溶液；
（2）取该溶液少量于试管中，滴加酚酞试液，溶液由无色变为无色，猜想2成立；
（3）由于氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，故加入盐酸会产生气体；
答案：
（1）Ca（OH）2；
（2）

实验操作 实验现象 实验结论
 取该溶液少量于试管中，滴加酚酞试液 
溶液由无色变为红色		 
猜想2成立
（3）氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙．

点评 本题主要考查了变质物质成分的推断，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．

练习册系列答案
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9．试着写出符合题意的化学反应的符号表达式：
（1）丁烷（C4H10）燃烧，生成水和二氧化碳：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O；
（2）运动会发令枪响过，上方冒出浓厚的白烟：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；（上述反应的基本反应类型是化合反应．）
（3）使用催化剂的分解反应（任写一个）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）；
（4）生成两种气体单质2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（5）硫酸铜与氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和硫酸钠2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
10．小红为了测定盐酸的溶质质量分数，将8g铁和铜混合物放入烧杯中，加入100g盐酸恰好完全反应后测量烧杯中剩余物质量为107.8g，试求所用稀盐酸的溶质质量分数．
7．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算：

（1）生成氢气的质量为0.2g．
（2）合金中铜的质量分数．
14．甲、乙、丙和A-F是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系，（部分反应条件及反应物、生成物已略去）．已知：①甲、乙、丙均为单质，A-F均为化合物；②B常温下为液体，其组成比A多一种元素；③D是铁锈的主要成分．
请回答下列问题：
（1）物质丙的化学式为C．
（2）反应①的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）D和F发生反应的实验现象是红色固体变成黑色，产生的气体能够使石灰水变浑浊，工业生产中进行该反应设备名称是高炉．
4．很多金属不仅能与酸反应，也能与盐溶液反应，现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为b g，则生成铜的质量为8（b-a）g．
11．某同学用铜锌合金与稀硫酸反应，进行了三次实验，数据如下
第一次第二次第三次
所用合金质量∕g252550
所用稀硫酸质量∕g120160100
剩余物质量∕g144.6184.6149.6
（1）合金与所用稀硫酸的质量比为1：4时，合金中的稀硫酸中的硫酸恰好完全反应．
（2）计算铜锌合金中铜的质量分数．
（3）计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．
13．模型法是化学研究的重要方法之一，二氧化碳的分子模型可表示为，其中○表示氧原子，●表示碳原子，从模型图不能获得的信息是（　　）
A．一个二氧化碳分子由几个原子构成B．二氧化碳分子由什么原子构成
C．二氧化碳分子的空间结构D．一个分子和一个原子的真实大小
14．为测定某黄铜（铜锌合金）中锌的质量分数，某校研究小组取10g样品置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中物质的总质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：
（1）该反应生成氢气0.1g；
（2）该黄铜样品中锌的质量分数．
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数．
（温馨提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

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