题目内容

11．如图所示的实验操作正确的是（　　）
A．
取用固体药品		B．
闻气体气味		C．
滴加液体		D．
加热液体

分析 A、根据取用块状固体药品量的方法进行分析判断；
B、根据闻气体气味的方法进行分析判断；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

解答 解：A、取用块状固体药品，试管横放用镊子把药品放到试管口，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作错误；
B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误．
故选：B．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．有关卫生防疫部门经常使用的消毒剂主要有二氧化氯（ClO2）、“84”消毒液（有效成分为NaClO）等，据此回答下问题：
（1）NaClO中氯元素的化合价是+1；
（2）二氧化氯的相对分子质量67.5；
（3）若使此“84”消毒液中含有4.3g的钠元素，则需要NaClO的质量至少是多少？（写出计算过程，保留一位小数）
2．A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示．其中B、C、D为单质，C为地壳中含量占第四位的元素．试回答：

（1）A、D的化学式是：AH2O；  DO2．
（2）请写出C+D→E的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；基本反应类型是化合反应．
19．某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）图A仪器的名称是烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：氮气与瓶内的其他物质反应而减少（答案合理即可）．
查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．其反应的文字表达式或化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
6．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近两万块钛（Ti）金属板，已知Ti核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）
A．Ti4+核外有26个电子B．TiO2中有一个氧分子
C．CaTiO3属于金属氧化物D．Ti可以表示一个钛原子
16．富氧空气可用于潜水、炼钢、医疗急救等，富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量．则富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是下列的（　　）
A．1：2B．1：5C．1：4D．21：79
3．将干燥的氯酸钾与二氧化锰混合固体8g放到大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称量得剩余固体的质量为5.6g．求原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（保留一位小数）
20．根据如图回答问题：
（1）请写出仪器的名称①锥形瓶；②长颈漏斗；
（2）若用A装置制备氧气时，则反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气基本反应类型是分解反应，验证O2是否收集满的方法是将带有火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则证明O2已收集满，请用“…先…后…”造句，要跟实验步骤有关收集满O2后，先将导管从水槽中移出，后移走酒精灯．
（3）用金属锌和稀硫酸溶液制取氢气时，能作为发生装置的是B，若用F装置收集H2，如用排气法收集H2，H2应从b（填“a”或“b”）端进，若用排水法收集H2，（F装置先装满水）H2应从b（填“a”或“b”）端进．
1．已知A、B、C、D是初中化学的四种常见物质，组成元素均为碳、氢、氧中的一种或二种，B为单质，它们之间存在如图的反应与转化关系（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示存在转化关系）．
（1）A的化学式为CO2，D的一种用途为灭火，B、C在常温下混合，不会发生反应，其原因是没有达到氢气的着火点．
（2）A、D间反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3，该反应的基本反应类型为化合反应．

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