题目内容
18.下列做法不符合绿色设计理念的是( )| A. | 化石燃料的直接利用 | B. | 用布袋替代塑料购物袋 | ||
| C. | 回收废弃的金属制品 | D. | 工业废水处理达标后排放 |
分析 “低碳减排,绿色生活”指的是所有节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的生活方式,生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、化石燃料的直接利用会产生很多有害气体,污染空气,所以不符合绿色设计理念;
B、布袋可以多次使用,所以用布袋代替购物袋能够减少白色污染的产生,所以符合绿色设计理念;
C、回收废弃的金属制品能够减少污染,同时能够节约资源,所以符合绿色设计理念;
D、工业废水处理达标后再排放可以防止污染水资源,所以符合绿色设计理念.
故选A.
点评 本题涉及环境的保护的知识,注意资源的节约、回收再利用、生活垃圾资源化处理是现在社会关注的焦点,难度不大.
练习册系列答案
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8.在日常生活中,下列做法正确的是( )
| A. | 用聚氯乙烯塑料包装食品,并在微波炉中加热 | |
| B. | 用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污 | |
| C. | 降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的 | |
| D. | 在牙膏中常用到大理石粉末做摩擦剂 |
6.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 蔬菜榨汁 | C. | 蜡烛燃烧 | D. | 酒精挥发 |
3.下列离子结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
10.水是重要资源,下列说法正确的是( )
| A. | 过滤或加热均能使硬水转化为软水 | |
| B. | 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 | |
| C. | 电解水得到的H2和O2质量比为2:1 | |
| D. | 氢氧化钠溶于水温度升高,硝酸铵溶于水温度降低 |
7.
氧化物与X的关系可用如图表示,则X是( )
| A. | 混合物 | B. | 金属混合物 | C. | 化合物 | D. | 单质 |
8.某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液.他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中,经充分搅拌、过滤,得到样品溶液.
(1)写出反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑,决定对其溶质成份进行探究.
【提出猜想】
猜想一:只含氢氧化钠
猜想二:含有氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三:含有氢氧化钠、碳酸钠
【实验探究】小组同学发现,只要用反应物(饱和石灰水和碳酸铵溶液)就可以验证猜想.他们取少量样品溶液进行下列实验:
【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确,也可往样品溶液中通入二氧化碳气体;受该同学的启发,小组同学认为要验证猜想三正确,也可以在样品溶液中滴加盐酸.
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸,刚开始没有观察到明显现象,试分析原因稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水.
(1)写出反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑,决定对其溶质成份进行探究.
【提出猜想】
猜想一:只含氢氧化钠
猜想二:含有氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三:含有氢氧化钠、碳酸钠
【实验探究】小组同学发现,只要用反应物(饱和石灰水和碳酸铵溶液)就可以验证猜想.他们取少量样品溶液进行下列实验:
| 实验操作 | 实现现象 | 实验结论 |
| ① | 无明显现象 | 猜想二不正确 |
| ② | 产生白色沉淀 | 猜想三正确 |
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸,刚开始没有观察到明显现象,试分析原因稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水.