题目内容

下列对事实的微观解释不正确的是

A. 碘升华——分子间隔变大

B. 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C. 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化

D. 蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不断运动

B 【解析】A、碘升华是因为碘分子间隔变大的缘故,故选项解释合理;B、水烧开后,壶盖被顶开,发生的是物理变化,水分子本身没有发生改变,温度升高,水分子间的间隔变大,引起水的体积膨胀,壶盖被顶开,分子数目不变,故解释错误;C、水在通电的条件下发生分解反应生成氢气和氧气,分子种类变化,故选项解释合理;D、蔗糖加入水中,是因为蔗糖分子运动到水中,故选项解释合理。故选B。
练习册系列答案
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某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

(提出问题)废液中所含溶质是什么物质?

(猜想与假设)

猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。 猜想2:废液中的溶质只有NaCl。

猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。 猜想4:废液中的溶质是______。

(讨论与交流)

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的。他的理由是______。

(实验与结论)

(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验______(填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是______。

(2)小丽为验证猜想3,选锌粒做试剂。若猜想3是正确的,验证时反应的化学方程式为______。

(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有______(填序号)。

①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液

(拓展与应用)

(4)若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行______操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是______。

Na2CO3和NaCl 在溶液中Na2CO3和HCl不能共存 不能 溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ②③ 蒸发 挥发出的HCl气体会污染空气 【解析】本题通过实验探究物质的组成成分考查了酸、盐的化学性质。通过现象判断物质是否存在,要排除同类离子的干扰。 猜想与假设:盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳。恰好完...

王明觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:

(1)复习酸的化学性质

①酸与指示剂作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色

酸溶液不能使无色酚酞溶液变色

②酸与活泼金属作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸与某些金属氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O

……

④酸与碱作用

......

由于王明的课堂笔记没做好,“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式书写错误,请帮他写出正确的化学方程式:_______________________________。

(2)讨论交流

(Ⅰ)王明自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋时,可以补充人体需要的微量元素______元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质_________(填序号“①”、“②”或“③”)。铁与的稀盐酸反应后,溶液中的溶质可能含有HCl,下列物质能证明是___________

A.CuO B.AgNO3溶液 C.Cu D.NaOH溶液

(Ⅱ)你告诉王明,他总结的酸的化学性质④酸与碱作用,这类化学反应的基本反应类型是____________ 。

(3)反思

盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有_______。(填符号)

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁 ② A 复分解反应 H+ 【解析】本题主要考查酸的化学性质及具有相似化学性质的原因。 (1)复习酸的化学性质:氧化铁与盐酸发生复分解反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; (2)(Ⅰ) ①推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时能补充人体需要的微量元素铁元素;该反应的原理是利用了酸与活泼金属...

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