Question

17．下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（　　）

选项	实验目的	所加物质或方法
A	提纯硫酸钠中的硝酸钠	溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发
B	除去氧化铜中的碳粉	在足量的空气中灼烧
C	除去CO2中少量的HCl	将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸
D	鉴别NH4NO3固体和NaOH固体	加水溶解

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、硫酸钠与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

解答 解：A、硫酸钠与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反而会把原物质除去，且引入了新的杂质氯化钠，故选项所用的试剂或方法错误．
B、碳粉在足量的空气中灼烧生成二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用的试剂或方法正确．
C、HCl能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通入浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用的试剂或方法正确．
D、NH₄NO₃固体和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，可以鉴别，故选项所用的试剂或方法正确．
故选：A．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．