题目内容

11．实验操作正确的是（　　）
A．
      蒸发结晶		B．
    加热液体		C． 
    测溶液酸碱性		D．
    熄灭酒精灯

分析 A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

解答 解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
①在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t1℃时，将60g甲、乙物质分别放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲＞乙（填＞、＜、=）
2．人类的日常生活和工农业生产离不开水．
（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是C（填字母）．
   A．静置沉淀    B．吸附沉淀    C．蒸馏．
19．某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．

回答下列问题：
（1）若溶液甲呈浅绿色，步骤Ⅱ中只有气泡产生，则原黑色固体粉末中一定含有Fe（或铁）； 溶液甲中的溶质为H2SO4和FeSO4．
（2）若步骤Ⅰ中黑色固体全部溶解，步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是Cu；写出其中一个属于置换反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
6．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是C（填序号）．
A．取用大理石   B．称量粗盐    C．稀释浓硫酸   D．研碎胆矾
（2）如图一是初中化学中的几种常见操作．

写出图1中标号①的仪器名称：酒精灯；上述操作中错误的一项是C；请写出D图中制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如图2所示．根据图1读出液体的体积为4.7mL；图2读出精盐质量是13.2g．

（4）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小，制取气体的反应一定是D（填序号）．
A．不需要加热   B．需要催化剂   C．制取氧气的反应    D．反应物都是固体．
16．有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到烧杯中有白色不溶物．
友情提示：氯化钡溶液为中性．
（1）不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡，其理由（化学方程式表示）K2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2KOH．
（2）进一步确定白色固体成分，进行如下实验探究：

Ⅰ．步骤②中发生化学反应的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl；
Ⅱ．
实验操作现象结论
步骤③中，加入酚酞溶液若溶液E为无色原白色粉末的组成是BaSO4、K2CO3；
若溶液E为红色滤液A中一定含有的溶质是K2CO3、KOH，
原白色粉末的可能组成分别是
Ba（OH）2、K2CO3；BaSO4、Ba（OH）2、K2CO3．
（3）取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是白色不溶物全部消失，有气泡产生，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡．
4．人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【实验探究】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实验步骤　　　　　　实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．　A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象．
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．　试管中均产生气泡，带火星木条均复燃．
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
【实验结论】
（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁（Fe2O3）的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
（2）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气．
【实验评价】（1）设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好．
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好，二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
【实验拓展】
（1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是B．
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．
（2）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）
1．以氯化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁红颜料等，原料的综合利用率较高．其主要流程如下：

查阅资料：三价铁有氧化性，能和很多金属反应，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4
（1）反应I前需在FeSO4 溶液中加入B（填字母），除去溶液中少量的杂质Fe2（SO4）3
A．锌粉       B．铁屑       C．铜粉       D．氢气
（2）反应Ⅰ需控制反应温度低于35℃，其目的是防止NH4HCO3受热分解．
（3）反应Ⅱ化学方程式为2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2CO2↑+2H2O．
（4）工业生产上常在反应Ⅲ过程中加入一定量的醇类溶剂，其目的是降低硫酸钾在水中的溶解度；反应Ⅲ加入的KCl磨成粉末状的目的增大接触面积加快反应，反应Ⅲ化学方程式为（NH4）2SO4+2KCl$\stackrel{醇类}{=}$K2SO4↓+2NH4Cl
（5）反应Ⅲ得到的K2SO4固体沉淀需要经过C洗涤（在下面选项中选择字母填空）、烘干（填操作名称）才能得到纯度高的产品．
A．室温蒸馏水        B．热蒸馏水         C．冰水混合物
（6）反应Ⅳ中：FeCO3在空气中煅烧生成了Fe2O3固体和一种常见气体，化学方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2↑．
2．海水中含有丰富的资源，下图是从海水中提取镁的简单流程．

（1）操作①的名称为过滤．
（2）沉淀B与试剂C发生中和反应，该反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（3）由无水MgCl2电解制取Mg的化学反应方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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