题目内容

15.化学老师发明了一种增氧酒精灯,将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度.普通酒精灯火焰温度为500℃左右,增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上.某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1~2分钟.
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?
【猜想与探究】猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为氧化钙.做出该猜想的依据是(用化学方程式表示)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,验证该猜想的方案实验步骤:向剩余固体中加入适量的稀盐酸;
实验现象:不产生气泡;
实验结论:碳酸钙全部分解..猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为氧化钙和碳酸钙.
验证该猜想的方案如下表所示:
实验步骤实验现象结论
步骤A将加热后的固体放入水中,搅拌、静置.底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙
步骤B取上层清液,滴加无色酚酞试液.变红剩余固体中含有
氧化钙
【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案存在(填“存在”或“不存在”)问题,理由是氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水.

分析 【猜想与探究】碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
【反思与评价】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水;

解答 解:【猜想与探究】猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为氧化钙,因为碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
验证该猜想的方案为:实验步骤:向剩余固体中加入适量的稀盐酸;
实验现象:不产生气泡;
实验结论:碳酸钙全部分解.
故填:氧化钙;CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
实验步骤:向剩余固体中加入适量的稀盐酸;
实验现象:不产生气泡;
实验结论:碳酸钙全部分解.
猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为氧化钙和碳酸钙;
取上层清液,滴加无色酚酞试液,酚酞试液变红色,说明剩余固体中含有氧化钙.
故填:氧化钙和碳酸钙;氧化钙.
【反思与评价】“猜想二”的验证方案存在问题,因为氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,并且氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,所以底部有大量白色不溶物时,不能证明剩余固体中一定含有碳酸钙.
故填:存在;氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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7.镁及其化合物在生产、生活中应用广泛.

(1)从海水中提取金属镁,可按图1流程进行.
①下只说法正确的是B(选填字母)
A.步骤I通过一步反应即可实现
B.步骤II、III、IV的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤V中化学能转化为电能
D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是:氯气和氢气反应生成氯化氢,氯化氢循环利用在步骤III中.
(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究.
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;
②Mg(OH)2、MgCO3均能分解生成对应的氧化物;
③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物;
【设计实验】该小组同学设计了图2所示的实验装置,假设每一步反应和吸收均进行完全.
装置C的质量/g装置D的质量/g
步骤③292.4198.2
步骤⑥296.9207.0
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性;
②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气;
③分别称量装置C、D的质量(数据见上表).
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解.
⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温.
⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见表).
【实验分折】
①装置A的作用为除去空气中的水蒸气和二氧化碳,装置D的作用为吸收反应生成的二氧化碳.
②反应后,装置B中的剩余固体是氧化镁,质量为10g.
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x:y:z=1:1:4(填最简整数比).

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