题目内容

10．A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验中，水的作用是吸收二氧化硫防止空气污染；
（2）B实验可以证明氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，对于该实验下列操作不妥的是④（填写数字序号）；
①实验前检查装置气密性        ②实验前夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹    ④用铁丝代替红磷
（3）C实验可能产生的不良后果是可能会造成集气瓶底炸裂；
（4）医院可用E装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管．

分析 （1）根据二氧化硫能溶于水来分析；
（2）C实验说明氧气的体积约占空气的五分之一，操作不妥的是用硫粉代替红磷，因为硫和氧气反应生成二氧化硫气体，导致实验结果偏小；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析解答．
（4）装置D把氧气从a管通入、b管连接病人吸氧气的塑胶管，气体通过装置内的水，观察气泡来观察给病人输氧情况；

解答 解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，故在集气瓶内加入少量水吸收二氧化硫防止空气污染．
（2）C实验说明氧气的体积约占空气的五分之一，操作不妥的是用硫粉代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧，故用铁丝代替红磷不妥；
（3）铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水；做铁丝在氧气中燃烧，瓶底没有放少量水，可能会造成集气瓶底炸裂．
（4）装置D内盛放水时，把氧气从导管a通入而使导管b连接病人吸氧气的塑胶管，通过监控装置D内气泡可达到观察给病人输氧情况的作用；
答案：（1）吸收二氧化硫防止空气污染；（2）$\frac{1}{5}$； ④．（3）可能会造成集气瓶底炸裂．（4）b．

点评 本题中的实验都是基本实验，涉及到反应条件，反应现象，反应注意事项，应熟练掌握相关内容是解题关键．

练习册系列答案
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20．实验室上常用高锰酸钾、双氧水和二氧化锰和氯酸钾和二氧化锰制取氧气．
1．日常生活中的“加碘食盐”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”指的是（　　）
A．元素B．原子C．分子D．单质
18．如图是实验室常见的气体制取及性质实验的装置：

（1）图中 a的仪器名称是集气瓶．
（2）你选择制取氧气的发生装置是A（填字母序号），有关反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气可用C（填字母序号）收集，理由是氧气不易溶于水．
（3）同学们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，如图F所示，把红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶里，反应生成的是Fe3O4（填化学式），实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底．
5．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）
A．空气和氧气--用燃着的木条B．硬水和软水--肥皂水
C．二氧化碳和氮气--通入澄清石灰水D．酒精和蔗糖水--看颜色
15．保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（　　）
A．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌
B．工业用水循环利用
C．利用家庭洗菜、洗衣水等拖地、冲马桶
D．将生活污水直接排放到江河中
2．利用分子的知识解释，选择合适选项：：
A．分子不断运动，温度升高时运动加快          B．分子很小；
C．分子间有间隔，受热时间隔变大，遇冷时间隔缩小   D．分子发生改变
①湿衣服晾一段时间会变干，是因为A．
②酒精燃烧生成水和二氧化碳，说明D．
③一滴水里的水分子由10亿人数数，每人每分钟100个，昼夜不停，需3万年才能数完，说明B．
④水受热后变成水蒸气，体积变大，说明C．
⑤糖水可以透过滤纸，说明B．
19．已知某物质中含有两种元素，其中含有氧元素，则对该物质的说法正确的是（　　）
A．一定为氧化物B．可能为单质
C．可能为混合物D．以上分析都不正确
20．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热
B．
加热一定量KClO3固体
C．
向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D．
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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