题目内容
19．
已知A-H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（1）写出下列物质的化学式：BFe2O3、CCO2；
（2）写出E→H反应的化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反应的基本反应类型是复分解反应．
分析 根据题目中的突破口C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，“F是紫红色金属，故F是铜；H是蓝色沉淀”，H是氢氧化铜沉淀，再进一步进行分析即可．
解答 解：C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳和铁，故C是二氧化碳，D为铁，H是蓝色沉淀”，故H是氢氧化铜沉淀，“F是紫红色金属，故F是铜；D与E反应产生铜，故E为铜盐溶液，由E铜盐溶液制取氢氧化铜可跟碱溶液反应．
（1）由上述分析可知B是氧化铁，化学式是Fe2O3；C是二氧化碳，化学式是CO2；
（2）由上述分析可知D为铁，E为铜盐溶液，铜盐溶液与碱反应可制取氢氧化铜蓝色沉淀，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型，属于复分解反应；
故答案为：
（1）Fe2O3；CO2；
（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；复分解反应．
点评 解答本题关键是要找出突破口，知道造成温室效应的主要气体是二氧化碳，赤铁矿的主要成分是氧化铁，紫色金属是铜，蓝色沉淀是氢氧化铜，再根据学过去的知识进一步进行分析推断即可．
练习册系列答案
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甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀后混合加热．甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．
14．下列说法正确的是（ ）
| A． | 饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓 | |
| B． | 高温环境下更利于碳酸饮料的保存 | |
| C． | 降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和 | |
| D． | 可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体 |
11．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
【提出猜想】甲同学：木炭．
乙同学：氧化铜．
丙同学：木炭和氧化铜．
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明甲同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明乙同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
【提出猜想】甲同学：木炭．
乙同学：氧化铜．
丙同学：木炭和氧化铜．
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明甲同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明乙同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体红热并逐渐减少，最后消失 | 该黑色固体是木炭． 反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2 |
”、“
’表示质子数不同的原子．