题目内容
16.区分氧气、空气和二氧化碳的最佳方法是( )| A. | 观察气体颜色 | B. | 闻气味 | ||
| C. | 将燃着的木条放入各气体中 | D. | 分别通入紫色石蕊试液中 |
分析 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要根据三种气体性质差异,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到鉴别气体的目的.
解答 解;A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体,故无法鉴别;
B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体,故无法鉴别;
C、将燃着的木条分别伸入集气瓶,燃烧更旺的是氧气,无明显变化的是空气,燃着的木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别;
D、分别通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色的是二氧化碳,空气和氧气都无明显现象,故无法鉴别.
故选C.
点评 本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,掌握氧气具有助燃性,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,不助燃,并逐一分析推断.
练习册系列答案
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4.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表所示,则关于此反应认识不正确的是( )
| 物质 | M | N | Q | P |
| 反应前质量/克 | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/克 | x | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该变化是分解反应 | B. | x的值为13 | ||
| C. | 参加反应的M、P的质量比为1:4 | D. | 物质Q可能是该反应的催化剂 |
11.工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学反应方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.对“电解10吨氧化铝最多生产多少吨铝?”一题,小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
请你回答问题:
(1)你认为他们的解题思路和方法正确吗?正确.
(2)对“34克过氧化氢完全分解(化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)产生氧气的质量为多少克?”一题,也能用上述两种方法解答吗?试试看,请你把能用的解法过程写出来.
| 小丽同学的解法 | 小明同学的解法 |
| 解:设最多生产铝的质量为x. 2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑ 204 108 10吨 x $\frac{204}{108}$=$\frac{10吨}{x}$ x=$\frac{108×10吨}{204}$≈5.3吨 答:最多生产5.3吨铝. | 解:氧化铝中铝元素的质量分数为 $\frac{Al的相对原子质量×2}{Al2O3的相对分子质量}$×100% =$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100% ≈53% 最多生产铝的质量为 10吨×53%=5.3吨 答:最多生产5.3吨铝. |
(1)你认为他们的解题思路和方法正确吗?正确.
(2)对“34克过氧化氢完全分解(化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)产生氧气的质量为多少克?”一题,也能用上述两种方法解答吗?试试看,请你把能用的解法过程写出来.
1.酸雨是指雨水具有较强酸性,pH小于5.6的降水.下列有关酸雨的叙述不正确的是( )
| A. | 使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用 | |
| B. | 使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡 | |
| C. | 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 | |
| D. | 直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡 |
8.下列物质的用途主要由化学性质决定的是( )
| A. | 用铜做电线 | B. | 一氧化碳用作燃料 | ||
| C. | 用生铁制铁锅 | D. | 金刚石切割玻璃 |
6.下列各反应中有蓝色沉淀生成的是( )
| A. | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液 | B. | 氯化钡溶液中滴加稀硫酸 | ||
| C. | 氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液 | D. | 稀盐酸中滴加碳酸钠溶液 |