题目内容
17.(1)有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是加速悬浮杂质的沉降,具有净水作用;为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入活性炭进行吸附;
(2)除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤.该操作中用到玻璃棒的作用是引流;
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸;
(4)如图是水的电解实验.该反应属于分解反应,该实验的主要目的是D.
A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质C.探究水分解的条件D.验证水由氧元素和氢元素组成
(5)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象木条复燃.
分析 (1)根据明矾的作用是:加速悬浮杂质的沉降;活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、异味等;
(2)根据除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤,该操作中用到玻璃棒的作用是:引流作用解答;
(3)根据降低水的硬度的方法分析解答;
(4)根据水通电分解生成氢气和氧气原理解答;
(5)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象木条复燃.
解答 解:(1)明矾的作用是:加速悬浮杂质的沉降;活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、异味等;故答案为:加速悬浮杂质的沉降,具有净水作用;活性炭;
(2)除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤,该操作中用到玻璃棒的作用是:引流作用;故答案为:过滤;引流;
(3)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏,故答案为:煮沸;
(4)水通电分解生成氢气和氧气,属于分解反应,该实验的主要目的是:验证水由氧元素和氢元素组成;故答案为:分解反应;D;
(5)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象木条复燃,故答案为:木条复燃;
答案:
(1)加速悬浮杂质的沉降,具有净水作用;活性炭;
(2)过滤;引流;
(3)煮沸;
(4)分解反应;D;
(5)木条复燃.
点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
练习册系列答案
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