题目内容

7.A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种:
已知C在日常生活中常用来灭火,六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应.回答下列问题:
(1)B的俗名是烧碱、火碱、苛性钠.
(2)E与F反应的实验现象是固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色.
(3)D的一种用途改良酸性土壤等.
(4)B能转化成A,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

分析 根据题目给出的信息:C在日常生活中常用来灭火,因此C是二氧化碳;二氧化碳既能与氢氧化钠溶液反应,又能与氢氧化钙溶液反应,氢氧化钙溶液与二氧化碳、稀盐酸、碳酸钠溶液都能反应,因此D是氢氧化钙,B是氢氧化钠,氧化铁只能与盐酸反应生成氯化铁和水,因此F是氧化铁,E是盐酸,碳酸钠与稀盐酸、氢氧化钙溶液都能反应,因此A是碳酸钠.据此完成相关的问题.

解答 解:C在日常生活中常用来灭火,因此C是二氧化碳;二氧化碳既能与氢氧化钠溶液反应,又能与氢氧化钙溶液反应,氢氧化钙溶液与二氧化碳、稀盐酸、碳酸钠溶液都能反应,因此D是氢氧化钙,B是氢氧化钠,氧化铁只能与盐酸反应生成氯化铁和水,因此F是氧化铁,E是盐酸,碳酸钠与稀盐酸、氢氧化钙溶液都能反应,因此A是碳酸钠,代入框图,推断合理,因此:
(1)B是氢氧化钠,俗称烧碱、火碱、苛性钠;故填;烧碱、火碱、苛性钠;
(2)E是盐酸,F是氧化铁,氧化铁能与盐酸反应生成易溶于水的氯化铁,氯化铁的水溶液为黄色,可以看到固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色,故填:固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色;
(3)D是氢氧化钙,可以用于改良酸性土壤;故填:改良酸性土壤等;
(4)A是碳酸钠,B为氢氧化钠,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据题干提供的信息,结合物质的性质进行.要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以便灵活应用.

练习册系列答案
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12.某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是配制氢氧化钠溶液的操作示意图.

(1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;
(2)在配置上述溶液时,下列操作失误会引起溶质质量分数降低的是A;
A.用量筒量取水时,仰视读数
B.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)一周后,化学兴趣小组整理实验室时,发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖,老师告知,此瓶氢氧化钠固体已经变质,但未知变质程度,为此,该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究.
【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出问题】
①氢氧化钠固体变质的原因?用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②氢氧化钠固体变质程度如何?
【实验设计】
化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究.
甲组方案:取少量固体样品于烧杯中,加蒸馏水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀为止,静置,滴入无色酚酞试液,溶液变红,说明氢氧化钠固体部分变质.
乙组不同意甲组的观点,请说明理由:溶液变红,有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的.
乙组方案:根据如下提供的药品设计实验方案,请你完成下表.
提供的药品:酚酞试液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,BaCl2溶液,蒸馏水.
实验操作步骤实验现象结论
a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中
b.加蒸馏水完全溶解
c.加入过量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液)
d.滴加酚酞试液
有白色沉淀生成(或溶液变浑浊);
溶液变为红色
氢氧化钠固体部分变质

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