题目内容
（2011?沈阳）为了预防贫血，应该补充的元素是（ ）
【答案】分析：A、根据铁的生理功能判断．
B、根据奶的成分和蛋白质的生理功能判断．
C、根据磷的生理功能判断．
D、根据钾的生理功能判断．
解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以正确．
B、奶类的主要成分是蛋白质，不属于元素，且蛋白质功能是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的原料，少量蛋白质在体内还能氧化分解放出能量，供给生命活动需要，所以错误．
C、磷除参与骨骼组成外，还有多种生理作用，一个是生命体的组成部分主要指各种形式的磷脂和核蛋白，所以错误．
D、钾存在于细胞内液中，能维持人体内的水分和维持体液恒定的pH，所以错误．
故选A．
点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．
B、根据奶的成分和蛋白质的生理功能判断．
C、根据磷的生理功能判断．
D、根据钾的生理功能判断．
解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以正确．
B、奶类的主要成分是蛋白质，不属于元素，且蛋白质功能是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的原料，少量蛋白质在体内还能氧化分解放出能量，供给生命活动需要，所以错误．
C、磷除参与骨骼组成外，还有多种生理作用，一个是生命体的组成部分主要指各种形式的磷脂和核蛋白，所以错误．
D、钾存在于细胞内液中，能维持人体内的水分和维持体液恒定的pH，所以错误．
故选A．
点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．
练习册系列答案
相关题目
（2011?沈阳）如图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水．
（2011?沈阳）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证______的猜想成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量该漂白液与烧杯中，______ | ______ | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证______的猜想成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
| 步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入______，静置，观察 | 产生白色沉淀 | 目的： ______ |
| 步骤②：取上层清液于试管中，______，观察 | ______ | 结论： ______猜想成立；否则，另一位同学猜想成立． |