题目内容
(2011?沈阳)小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究.
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量该漂白液与烧杯中, 放入有色布条 放入有色布条 | 布条没有明显变化 布条没有明显变化 | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证
小立
小立
的猜想成立.为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入 足量的CaCl2溶液 足量的CaCl2溶液 ,静置,观察 | 产生白色沉淀 | 目的: 除去Na2CO3 除去Na2CO3 |
步骤②:取上层清液于试管中, 滴入无色酚酞试液 滴入无色酚酞试液 ,观察 | 试液变红(或试液无明显变化) 试液变红(或试液无明显变化) | 结论: 小洁(或小英) 小洁(或小英) 猜想成立;否则,另一位同学猜想成立. |
分析:次氯酸能使有色布条褪色;
氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答:解:
【实验探究】
在漂白液中放入有色布条,如果有色布条褪色,说明没有失效;如果不褪色,说明已经失效.故填:放入有色布条;布条没有明显变化.
【设计方案】
加入稀盐酸,如果有气泡产生,说明小立的假设不正确;如果没有气泡产生,说明小立的假设正确.故填:小立.
步骤①:
取少量该漂白液于试管中,加入足量的CaCl2溶液,静置,观察.故填:足量的CaCl2溶液;
目的是除去Na2CO3.故填:除去Na2CO3.
步骤②:取上层清液于试管中,滴入无色酚酞试液,观察,试液变红(或试液无明显变化),说明小洁(或小英)的猜想成立;否则,另一位同学猜想成立.故填:滴入无色酚酞试液;试液变红(或试液无明显变化);小洁(或小英).
【实验探究】
在漂白液中放入有色布条,如果有色布条褪色,说明没有失效;如果不褪色,说明已经失效.故填:放入有色布条;布条没有明显变化.
【设计方案】
加入稀盐酸,如果有气泡产生,说明小立的假设不正确;如果没有气泡产生,说明小立的假设正确.故填:小立.
步骤①:
取少量该漂白液于试管中,加入足量的CaCl2溶液,静置,观察.故填:足量的CaCl2溶液;
目的是除去Na2CO3.故填:除去Na2CO3.
步骤②:取上层清液于试管中,滴入无色酚酞试液,观察,试液变红(或试液无明显变化),说明小洁(或小英)的猜想成立;否则,另一位同学猜想成立.故填:滴入无色酚酞试液;试液变红(或试液无明显变化);小洁(或小英).
点评:本题是一道探究题,解答时要从实验现象方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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(2011?沈阳)小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究.
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证______的猜想成立.
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量该漂白液与烧杯中,______ | ______ | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证______的猜想成立.
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入______,静置,观察 | 产生白色沉淀 | 目的: ______ |
步骤②:取上层清液于试管中,______,观察 | ______ | 结论: ______猜想成立;否则,另一位同学猜想成立. |