题目内容

“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法不利于改善坏境的是(  )
A、鼓励乘坐公交车出行
B、鼓励用水力、风力发电
C、鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料
D、鼓励购买使用新能源汽车
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:A、鼓励乘坐公交车出行,可减少空气污染;
B、鼓励用水利、风力发电,可减少空气污染;
C、焚烧作物秸秆做肥料料,会加重空气污染;
D、购买使用新能源汽车,可减少空气污染.
解答:解:A、鼓励乘坐公交车出行,可减少空气污染,利用环境改善;
B、鼓励用水利、风力发电,可减少空气污染,利用环境改善;
C、焚烧作物秸秆做肥料料,会加重空气污染,不利用环境改善;
D、购买使用新能源汽车,可减少空气污染,利用环境改善.
故选C.
点评:本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题,并增强环保意识,保护环境.
练习册系列答案
相关题目
KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:
温度/℃01020304050607080
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138169
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.4
(1)依据上表数据,绘制KNO3和NaCl的溶解度曲线,图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填m或n).20℃时,KNO3饱和溶液的溶质的质量分数是
 
(计算结果保留整数).

(2)如图2所示,20℃时,将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中
 
(可多选).
A.氢氧化钠固体    B.生石灰固体
C.冰块            D.硝酸铵固体
(3)今年我区进行了部分学生化学实验操作考试,题目之一是“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如图3所示.①称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是
 
 (填序号).
A.左边的平衡螺丝向左调          B.右边的平衡螺丝向右调
C.右盘中减少砝码                D.左盘中增加食盐
②量取水时,如果按照图3B方法读数,会使配制的溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小).
③图3C中用玻璃棒搅拌的目的
 
.若配制过程中,转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌子上,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.
④在图3D中细口瓶所贴的标签上写出合适的内容.

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