下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化.其中不正确的是( )A．将水通电一段时间.相同状况下产生气体的体积变化B．常温下.足量的镁.铁分别同时放入少量等质量.等浓度的稀盐酸中C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．工业上煅烧石灰石制取二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（　　）

	A．	将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化
	B．	常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等浓度的稀盐酸中
	C．	向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
	D．	工业上煅烧石灰石制取二氧化碳

分析 A、根据电解水生成的氢气和氧气的体积比分析判断；
B、根据足量的镁和铁与等质量的相同质量分数的稀盐酸反应产生氢气同样多，但镁的活动性强反应速度快进行解答；
C、根据过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰，二氧化锰是反应的催化剂进行解答；
D、根据石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳进行解答．

解答解：A、将水通电一段时间，相同状况下产生氢气和氧气的体积比是：2：1，与图象相符，故A正确；
B、足量的镁和铁与等质量的相同质量分数的稀盐酸反应产生氢气同样多，但镁的活动性强反应速度快，与图象相符，故B正确；
C、过氧化氢溶液制氧气加入二氧化锰不会增加氧气的产量，只会加快反应的速度，而二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变，与图象相符，故C正确；
D、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量会不断减少，当反应完毕后固体的质量不再减少，与图象不相符，故D错误．
故选D．

点评此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程达到有效分析，并能结合读懂图象是解题的关键．

练习册系列答案

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7．

小华为了探究空气的成分，设计了如下实验（如图示）：将导管上的弹簧夹夹紧，在燃烧匙中装满红磷，把燃烧匙放在酒精灯火焰上，点燃红磷后，迅速插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．小华观察到红磷在瓶内继续燃烧，瓶内充满白烟．待集气瓶冷却到室温，瓶内白烟消失后，发现燃烧匙内红磷有剩余．把导管的另一端插入盛水的烧杯中，打开弹簧夹，水进入集气瓶．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）水进入集气瓶的原因是磷燃烧消耗瓶内氧气，瓶内压强小于大气压．
（3）燃烧后，广口瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合实验推测氮气化学性质为不支持燃烧．

8．

小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示），她向氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化，于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O，实验过程中，玻璃棒的作用是搅拌．
（2）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量；小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是观察到试管中溶液颜色没有变化，说明溶液一定不显碱性，所以不可能是氢氧化钠有剩余．
（3）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证，请根据相关内容填写下表：

实验方法	可能观察到的现象	结论
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中	如果有气泡产生	则盐酸过量，反应的化学方程式是： Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂O
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中	如果没有气泡产生	盐酸和氢氧化钠恰好完全反应