题目内容

13．下列实验方法不能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A区别烧碱和食盐取固体加水，并测定溶液的温度
B检验氧气是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃
C区别羊毛和化纤布料取样品燃烧，闻气味
D除去CO2中混有的HCl气体将气体通过NaOH溶液后再通过浓硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
B、根据氧气的验满方法进行分析判断．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、烧碱溶于水放出大量的热，食盐溶于水温度变化不大，取固体加水，并测定溶液的温度，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃，故选项实验方法能达到实验目的．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，化纤布料燃烧产生特殊的气味，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．
D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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3．某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验．
甲组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液，观察到试管中有蓝色沉淀生成．
乙组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液，观察到试管中有浅绿色沉淀生成（与甲组的沉淀颜色差别较大）．
【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢？
【查阅资料】
（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体．如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它们的相对分子质量分别为258、356、454．
（2）各种组成的碱式硫酸铜，受热均会分解．
（3）SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色．
（4）白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体．
【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物．
【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验：

实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色，证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有水（或H2O）生成；C中现象为酸性高锰酸钾溶液褪色，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2．
【实验反思】
（1）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液
不足（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀．
（2）若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2•CuSO4，则Cu4（OH）6SO4还可表示为：3Cu（OH）2•CuSO4．
【拓展延伸】
（1）当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同．试另举一个例子：碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳．
（2）当反应物相同，而反应条件不同时，产物也可能不同．如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气．
（3）为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜（假设化学式为：aCu（OH）2•bCuSO4）放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为Cu3（OH）4SO4．
4．取一定质量的铁粉与100g稀硫酸反应，铁粉与稀硫酸恰好完全反应．产生的氢气随时间的变化如图所示：
求：（1）该反应一共生成氢气0.2g．
（2）参加反应的铁粉的质量5.6g．
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？
1．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．Al+H2SO4═AlSO4+H2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
C．2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5D．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
8．过多尿素[CO（NH2）2]等进入水体会恶化水质，导致“水华”现象．尿素属于（　　）
A．氮肥B．钾肥C．磷肥D．复合肥
18．根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C．小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质的图C实验．在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变色，有关的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．
5．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍．它是由丙烯酸【C3H4O2】与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得．下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（　　）
A．它是由3个碳元素，4个氢元素和2个氧元素组成
B．其中氧元素与氢元素的质量比为9：1
C．其中碳元素的质量分数为50%
D．一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成
2．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（　　）
A．t1℃时，甲乙两物质各50g分别加入100g水中充分溶解，得到的溶液质量都是140g
B．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
C．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
D．t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙
3．按如图所示方案进行实验．下列有关说法及分析不正确的是（　　）
A．试管①中有红色固体析出
B．试管②中的化学方程式为2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
C．试管①和②中的反应均属于置换反应
D．只要有单质生成的反应就是置换反应

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