题目内容

1.用化学符号填空:
(1)1个氮分子N2
(2)2个钠离子2Na+
(3)氧化铁中铁元素的化价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)可做温室肥料的气体是CO2
(5)人体中含量最多的氧化物是H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以1个氮分子可表示为:N2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)可做温室肥料的气体是二氧化碳,其化学式为:CO2
(5)人体中含量最多的氧化物是水,其化学式为:H2O;
故答案为:(1)N2;(2)2Na+;(3)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(4)CO2;(5)H2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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12.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(如图甲),又能用改进的微型实验装置(如图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu不活泼,不能与稀硫酸反应;Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如表的验证:
步  骤现  象结 论
 ①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量
的稀硫酸,充分反应
 红色固体部分减少,溶液变
为蓝色
猜想①错误
 ②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥
称其质量为1.04g
猜想③正确
【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可)节约药品.
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.

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