化学实验操作直接影响实验结果和人身安全.下列有关实验操作不正确的是( )A．倾倒液体B．加热液体C．用橡皮塞塞紧试管D．闻药品的气味题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列有关实验操作不正确的是（　　）

	A．	倾倒液体		B．	加热液体
	C．	用橡皮塞塞紧试管		D．	闻药品的气味

分析 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；
B、根据加热液体的注意事项进行分析判断；
C、把玻璃管插入带孔橡皮塞的方法去分析；
D、根据闻药品的气味的方法进行分析判断．

解答解：A、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶塞没有倒放，故图中操作正确；
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，试管与桌面成45°，故图中所示操作正确．
C、把玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，试管不能紧挨着桌面，故图中操作错误；
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故图中操作正确．
故选：C．

点评本题难度不大，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

练习册系列答案

相关题目

14．“○”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示纯净物的是（　　）

15．现有：火柴、一张干燥的白纸、一只洁净的小烧杯、澄清石灰水，设计实验证明纸张燃烧有水（H₂O ）和二氧化碳（CO₂ ）生成．请填写下列实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
（1）将白纸撕成小纸条并点燃，用干冷的烧杯罩住火焰	烧杯内壁出现水雾	纸张燃烧有H₂O 生成
（2）将烧杯迅速倒转，迅速倒入澄清石灰水，振荡	石灰水变浑浊	纸张燃烧有CO₂ 生成

12．消防员用灭火器灭火，灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的使什么气体？
小明猜想是氧气．
小刚猜想是氮气．
小红猜想是二氧化碳．老师说三人中有一人的猜想是正确的．
（1）经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是氧气（填气体名称），原因是氧气有助燃性（或氧气支持燃烧）．
（2）随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．

19．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H．试推断：

（1）写出下列物质的名称或符号：
B二氧化锰 E过氧化氢溶液 H二氧化碳
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

9．欲配制50g8%的氯化钠溶液
（1）实验步骤应为：计算、称量、溶解、装瓶存放．
（2）在托盘天平上称取4克氯化钠，用量筒量取46ml水．
（3）如果所配溶液质量分数小余8%，可能的原因是（写出一点）氯化钠含有杂质．

16．区别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色气体，最好选用（　　）

	A．	点燃的木条		B．	带火星的木条
	C．	点燃的木条和澄清的石灰水		D．	带火星的木条和澄清的石灰水

13．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（　　）

	A．	用稀盐酸可以除铁锈		B．	用熟石灰可以改良酸性土壤
	C．	硫酸铜溶液可以杀菌消毒		D．	所有的金属都能与酸发生置换反应

14．化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．
（1）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图1所示）用短线连接起来．

（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有难溶于水（或不易溶于水）的性质．
（3）图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体具备的性质是密度比空气小．

试题分类