题目内容
1.同学们利用硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠四种溶液,根据教材中对“复分解反应发生的条件”的“活动与探究”进行再探究.探究1:通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出符合下列条件的两个化学方程式:
(1)一个中和反应:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)一个有沉淀生产的反应:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
探究2:为了证明各自的判断,小明、小红、小燕三个小组的同学设计实验进行了验证.实验完毕,他们分别将反应后所得到的混合物过滤后倒入各自的废液缸中,得到三种澄清的废液并探究了废液的酸碱性.
他们取少量各自废液于试管中,滴加紫色石蕊试液后显示的颜色各不相同,废液中含有哪些成分呢?他们还想进一步探究.
(1)小明组的试管中的溶液显紫色,他们认为原废液中一定含有的溶质是氯化钠,我认为可能含有KCl或BaCl2.(填化学式)
(2)小红组的溶液显红色,能使紫色石蕊试液变红的离子是H+(填离子符号),小红判断原废液中一定含有盐酸和氯化钠.为了验证可能含有的物质是否存在,小红设计如下方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量原废液于试管中,加入两颗锌粒 | 冒气泡 | 废液中含硫酸 |
分析 探究1、(1)根据中和反应的定义进行分析,
(2)根据四种物质中的离子生成的沉淀有硫酸钡和碳酸钡进行分析.
探究2、(1)根据溶液呈中性推断溶质的类别;
(2)根据石蕊试液遇酸性溶液变红推断.
解答 解:探究1:(1)酸和见生成盐和水的反应就是中和反应,四种物质中只有硫酸是酸,氢氧化钠是碱,化学方程式为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,故填:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)四种物质之间会生成的沉淀只有碳酸钡沉淀和硫酸钡沉淀,所以化学方程式为:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl,故填:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
探究2、(1)试管中的溶液显紫色,说明溶液呈中性,故还可能含有氯化钾和氯化钡,故填:KCl,BaCl2;
(2)溶液显红色,说明溶液呈酸性,一定含有氢离子,故填:H+.
点评 解该题时,首先要理解透复分解反应的条件是生成气体、水或沉淀,然后就是整合题中有用的知识采用类比的思想解答.
练习册系列答案
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14.下列属于化学变化的是( )
| A. | 火柴折断 | B. | 干冰升华 | C. | 品红扩散 | D. | 蜡烛燃烧 |
12.经测定,在任何水溶液中,均存在一定数量的H+〔用n(H+)表示〕和一定数量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)与n(OH-)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示:
据此分析
(1)常温下测得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞,现象是溶液变为红色,再往上述试管中再滴入适量的硫酸氢钠溶液,溶液颜色褪去,说明硫酸氢钠溶液中n(H+)>n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
| n(H+)与n(OH-)的相对大小 | 溶液的酸碱性 |
| n(H+)>n(OH-) | 酸性 |
| n(H+)=n(OH-) | 中性 |
| n(H+)<n(OH-) | 碱性 |
(1)常温下测得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞,现象是溶液变为红色,再往上述试管中再滴入适量的硫酸氢钠溶液,溶液颜色褪去,说明硫酸氢钠溶液中n(H+)>n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
19.下列属于纯净物的是( )
| A. | 液态氧 | B. | 加碘盐 | C. | 海水 | D. | 空气 |
6.学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】(1)大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律.
【实验与结论】
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液呈(4)酸性(选填“酸性”、“碱性”或“中性”).
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】(1)大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律.
【实验与结论】
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 | (2)带火星的木条没有复燃 | 猜想一不成立 |
| ②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上有 (3)水雾出现 | 猜想二成立 |
13.“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体.某学校小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504 双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示.同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】:久置固体的成分是什么?
【作出猜想】:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.为了验证猜想,小红进行了以下实验探究.
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分,小红又进行如下探究.
①取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.56g.
②将固体放入烧杯中加足量的水充分溶解后过滤,得到2克固体A和滤液B,将固体A与足量的盐酸反应得到0.44克气体.在滤液B中加入过量的碳酸钠溶液后进行过滤操作,得到了1克固体C和滤液D,小红通过实验,最终确定该久置的“双吸剂”的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【提出问题】:久置固体的成分是什么?
【作出猜想】:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.为了验证猜想,小红进行了以下实验探究.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品放入试管中,滴加一定量的稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中. | 试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清的石灰水变浑浊 | 样品中一定含有铁和碳酸钙 |
| ②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液. | 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色. | 根据上层清液由无色变为红色可知.样品中含有氧化钙或氢氧化钙或二者都有 |
①取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.56g.
②将固体放入烧杯中加足量的水充分溶解后过滤,得到2克固体A和滤液B,将固体A与足量的盐酸反应得到0.44克气体.在滤液B中加入过量的碳酸钠溶液后进行过滤操作,得到了1克固体C和滤液D,小红通过实验,最终确定该久置的“双吸剂”的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
11.
某化学兴趣小组同学用如图所示装置制取氧气,已知试管中固体的质量随时间变化的数据见下表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液50.0g.请完成下列分析及计算:
(1)反应中生成氧气9.6g.
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.
| 加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.