题目内容
13．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完氧气，先撤酒精灯，未从水中取出导管．
| A． | 全部 | B． | 除④外 | C． | 除③外 | D． | ①②③⑤ |
分析 根据实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：1．加热前没有给试管预热，受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；5．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．进行解答．
解答 解：某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触； ⑤用排水法收集完氧气，先撤酒精灯；
答案：A
点评 掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法．
练习册系列答案
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3．已知一个质子数和中子数都为6的碳原子的质量是1.993×10-26千克，氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量是（ ）
| A． | 16克 | B． | 16 | ||
| C． | 12×16×1.993×10-26千克 | D． | 16×1.993×10-26千克/12 |
8．
某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时，设计了如图所示的实验：
问题讨论：
（1）步骤①中现象产生的原因是二氧化碳溶于水并且与水反应使瓶内气压变小，此实验说明，在密闭的体系内，气压变小的原因是气体减少．
（2）步骤②中的操作是将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中，发生反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{．}{→}$碳酸钙+水．
（3）③中产生的另一现象为“且气泡冒出”，发生反应的化学符号CaCO3+2HCl═CaCl2++CO2↑+H2O．
某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时，设计了如图所示的实验：| 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中，振荡 | 气球略微鼓起 |
| ②将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ③将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 | 溶液变澄清且气泡冒出，气球变瘪 |
（1）步骤①中现象产生的原因是二氧化碳溶于水并且与水反应使瓶内气压变小，此实验说明，在密闭的体系内，气压变小的原因是气体减少．
（2）步骤②中的操作是将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中，发生反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{．}{→}$碳酸钙+水．
（3）③中产生的另一现象为“且气泡冒出”，发生反应的化学符号CaCO3+2HCl═CaCl2++CO2↑+H2O．
5．写出下列物质的名称或化学式，并指出所属物质类别（单质、化合物）：
| 物质名称 | 氧化钠 | 氯化铝 | 氮气 | ||
| 化学式 | Fe（NO3）2 | KClO3 | |||
| 所属类别 |
2．分子和原子的本质区别是（ ）
| A． | 分子是不断运动的，原子则静止不动 | |
| B． | 分子可以构成物质，原子不能 | |
| C． | 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 | |
| D． | 分子大，原子小 |