题目内容

9．2014年8月12日，李克强总理批示，抓好东北等粮食主产区的抗旱保秋工作，确保群众饮水安全．干旱地区工业生产中采取的下列措施中不合理的是（　　）
A．改漫灌为滴灌或喷灌B．抽取地下水灌溉
C．直接用工厂废水浇灌农作物D．因地制宜，选种耐旱能力强的作物

分析 根据已有的节水的知识进行分析解答即可．

解答 解：A、改漫灌为滴灌或喷灌能节约用水，正确；
B、抽取地下水灌溉能保证农业生产，正确；
C、直接用工厂废水浇灌农作物的话，工业废水中可能含有有害物质，不利于农作物的生长，错误；
D、因地制宜，选种耐旱能力强的作物，能保证农业生产，正确；
故选C．

点评 本题考查的是水资源的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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19．用化学符号或数字填写下列空白：
（1）氧元素O；  
（2）2个氮原子2N；
（3）能保持水的化学性质的最小微粒是H2O；
（4）钠离子Na+．
20．油库爆炸、木炭燃烧、食物腐烂、白磷自燃四种变化的共同点是（　　）
A．都是剧烈的化学反应B．都是氧化反应
C．都是发光放热D．都是化合反应
17．用数字和化学符号回答：
（1）2个氮原子2N；（2）氦气He；（3）硫酸亚铁FeSO4；（4）氯离子Cl-．
4．把H2通过2g加热的赤铁矿粉（主要成分是Fe2O3，其它杂质不参加反应，3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O），待反应完毕后，测得固体净重1.52g，问能生成多少克的单质铁？
14．化学是一门实验学科．下列认识或做法正确的是BDFGHI．
A．实验和化工生产都有造成污染的可能，故保护环境就要停止一切物质研发和生产
B．新物质的研发和生产应向循环利用和没有污染、少污染的方向进行
C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
D．实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽
E．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
F．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人
G．做氢气等可燃气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸
H．给试管里的液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
I．用排水法收集氧气的最佳时机是气泡均匀连续冒出时．
1．如图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：
（1）在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是过滤；活性炭的作用是吸附．
（2）如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的水是硬水（填“硬水”或“软水”），你认为可以用肥皂水来检验．
（3）长期饮用硬水对健康不利，生活中要降低水的硬度，可采取煮沸；的方法．而实验室则采用蒸馏．
18．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
（1）镁燃烧后生成的固体质量为什么比原来固体的质量大因为生成固体的质量等于参加反应的固体镁与参加反应的氧气的质量和．
（2）日常雨水一定显酸性的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
（3）用盐酸除铁锈时所用盐酸不能过量的原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化学方程式表示）．
（4）做铁丝燃烧的实验时为什么要在集气瓶里先装一些水防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底．
（5）我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，反应原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
19．小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体．
【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳；
【设计实验】①将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊的现象，证实产生的气体是二氧化碳；
【反馈与应用】通过上述实验得到启发，在家里可用加热煮沸 方法降低水的硬度．

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