题目内容

9．如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：
（1）Vc中碳、氢元素的质量比为9：1；
（2）Vc的化学式为C6H8O6．

分析 （1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（2）相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，利用相对分子质量可以计算出1个维生素C分子中氧原子个数．

解答 解：（1）VC中含碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1．
（2）1个Vc分子中氧原子个数=$\frac{176-12×6-1×8}{16}$=6，则Vc的化学式为C6H8O6．
故答案为：（1）9：1；（2）C6H8O6．

点评 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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19．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用；
（2）现在春暖花开，慢步校园能闻到花香是因为分子在不断远动；
（3）交警检查驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器，重铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为+6．
20．某校“我与化学”活动小组通过查资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋．假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理．将排放大量CO2．该活动小组用如图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量． 
（1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查装置气密性，再加入药品进行实验．
（2）装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气，使Ⅰ内压强增大．
（4）根据实验目的，需要称量的是AC．
A．实验前塑料袋的质量
B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C．实验前和实验后装置Ⅲ的质量．
17．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．根据如图推断：

（1）E是Ca（OH）2（填写化学式）．反应④属于复分解反应（填写基本反应类型）．
（2）写出反应下列化学方程式①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
4．化学与人类生活的关系越来越密切．
（1）图1中的各类食物中蛋白质含量最丰富的是④（填序号，下同）．

（2）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图2所示．则下列说法正确的是②④．
①加碘食盐中的碘是指碘单质    ②碘的原子序数是53
③新鲜蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素   ④碘的相对原子质量是126.9
（3）图3生活中的物品，属于有机合成材料的是①④．
（4）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是②．
①棉花    ②羊毛     ③涤纶
（5）科学家预测“氢能”将是21世纪最理想的新能源．氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
14．下列实验操作不合理的是（　　）
A．
读取液体体积		B．
熄灭酒精灯		C．
取用固体粉末		D．
稀释浓硫酸
1．下表是KCl固体在不同温度时的溶解度．下列说法错误的是（　　）
温度/℃020406080
溶解度/g27.634.040.045.551.1
A．KCl固体的溶解度随温度的升高而增大
B．80℃时，KCl固体的溶解度是51.1g
C．60℃的KCl饱和溶液降温后会有晶体析出
D．20℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为34.0%
10．某同学将4.8g镁条加入到100g的稀硫酸中，恰好完全反应，试计算：
（1）该反应生成H2的质量；
（2）这种稀H2SO4溶液的溶质的质量分数；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果保留两位小数）．
11．下列有关化学方程式书写不正确的是（　　）
A．用盐酸除去铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B．镁带在空气中燃烧：Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO2
C．验证铁比铜活泼：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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