题目内容

2.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进,具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉,点燃后伸入集满氧气且底部有较多水的集气瓶中(如图所示)观察到实验现象后,立即将浸入瓶内的水中,请分析实验过程并回答问题:
(1)硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫火焰,生成有刺激性气味的气体,发生反应的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)水在该反应中的作用是灭火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

分析 根据硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应和注意事项分析回答有关的问题.

解答 解:(1)硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)由题意可知,实验现象后,立即将燃烧的硫浸入瓶内的水中,水的作用是灭火;又由于硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气,所以水的作用还有:吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
故答为:(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)灭火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

点评 了解氧气与碳、磷、硫等物质的反应现象;了解防治空气污染的措施;了解灭火的原理和方法.

练习册系列答案
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11.小明同学在家里用洁厕液清洁陶瓷卫生洁具,发现洁具上的水垢快速消失,并有气泡产生.他联系化学课上所学知识,与同学们在实验室围绕“洁厕液”探究了以下问题.
提出问题作出猜想 实验验证实验现象 得出结论
 
问题一:洁厕液是酸性还是碱性?
查阅资料:水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁. 
 
洁厕液显酸性,他作出此猜想的依据是
碳酸钙能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体,氢氧化镁能和显酸性的物质反应. 
用pH试纸检测其酸碱度,方法是
用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH 
pH=2 
 
洁厕液显酸性.(老师提示:主要成分为盐酸)通过实验可知:用pH试纸检测溶液的酸碱度时,应注意pH试纸要保持干燥

用洁厕液除水垢时,产生气泡的化学反应方程式是

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
将洁厕液加水稀释后,再次检测pH. 测得pH
大于2(填“大于”“小于”或“等于”) 
问题二:洁厕液能与炉具清洁剂混合使用吗?
查阅资料:炉具清洁剂主要成分为氢氧化钠 
 二者能混合使用,并能提高清洁效果.将洁厕液倾倒入一支试管中,向其中滴加炉具清洁剂 没有观察到任何现象 二者之间不发生化学反应.混合使用能同时除去水垢和油污. 
评价与反思:小花同学对上述问题二设计了不同的方案,得出了洁厕液与炉具清洁剂之间能发生化学反应,二者不能混合使用的结论.她设计的方案是取适量炉具清洁剂于试管中,滴加几滴酚酞试液,酚酞试液变红色,再滴加洁厕液,边滴加边振荡,红色褪去.(写出操作方法及实验现象)
拓展探究:请你围绕“洁厕液”再提出一个值得探究的问题洁厕液能够清洗大理石地板吗.
总结延伸:除了以上探究的问题,你认为在使用洁厕液时还应该注意不要溅到皮肤上.(写出一条即可)

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