题目内容
12.(1)已知在相同的条件下,金属的活动性越强,金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快.Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如图1所示.
①右图中Y所代表的金属是Cu(填“Cu”或“Fe”);
②铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3;(用化学方程式回答)
③R为金属,发生如下反应:R+CuSO4=Cu+RSO4.下列说法错误的是C.
A.该反应为置换反应 B.R的金属活动性比Cu强
C.该金属可以是Al D.若R为Fe,反应后溶液的质量会减小
(2)金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志.
钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能,被誉为“未来金属”.由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如图2:
I.TiCl4在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti,该反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.
II.上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入稀盐酸或稀硫酸除去.
分析 (1)由图示和金属活动性顺序可得;考虑铝的抗腐蚀性;考虑铝元素的化合价;
(2)依据转化过程可对钛的冶炼过程进行讨论.
解答 解:(1)①由图中Y表面没有气泡可得Y为金属铜;由实验现象可知三种金属的活动性由强到弱的顺序为Al、Fe、Cu故填:Cu,
②铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3;
③根据“R为金属,发生如下反应:R+CuSO4=Cu+RSO4”,结合铝元素的化合价为+3,故不可能生成RSO4,故“该反应为置换反应”;“R的金属活动性比Cu强”;“若R为Fe,反应后溶液的质量会减小”都正确;故选C.
(2)I.在高温下TiCl4与足量Mg反应置换生成金属Ti,该反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.
II.上述生产过程中得到的金属钛中混有的少量金属杂质为铁和镁,所以可加入稀盐酸或稀硫酸除去.
故答案为:
(1)①Cu;②4Al+3O2=2Al2O3;③C.
(2)I.TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.II.稀盐酸或稀硫酸.
点评 本题的难度不大,但涉及的知识点较多,其中方程式的书写是重点,应加强化学方程式的书写.
练习册系列答案
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7.1303班同学在学习了“二氧化锰在过氧化氢溶液分解中起催化作用”后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用,请你一起参与他们的探究过程.

【提出问题】氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用?
【设计实验】
【分析实验】
(1)H2O2溶液在常温下可以分解(填“可以分解”或“不可以分解”)放出氧气.
(2)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【交流讨论】有的同学认为只有上述三个实验还不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充如下探究实验.
实验目的:探究化学反应前后氧化铁的质量是否相等.
实验步骤:①待反应结束,将试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量.
②对比反应前后氧化铁的质量.
【预期结论】氧化铁能在过氯化氢溶液分解中起到催化作用
【深入研究】氧化铁与二氧化锰都能做过氧化氢的催化剂.哪一种催化效果更好?
【定性研究】如图1,室温下通过比较两试管中产生气泡的快慢来定性两者的催化效果.假如二氧化锰的催化效果明显更好.两支长颈漏斗产生的现象的不同之处是甲装置中长颈漏斗的液面比乙装置的高.
【定量研究】如图2,室温下通过比较相同时间内天平读数差值大小来定量两者的催化效果.
【提出问题】氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用?
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 实验1 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象. | 木条不复燃 |
| 实验2 | 在实验1的试管中加入ag的氧化铁,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象. | 木条复燃 |
| 实验3 | 待实验2试管中没有气泡产生后,再加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象.反复多次实验. | 木条均复燃 |
(1)H2O2溶液在常温下可以分解(填“可以分解”或“不可以分解”)放出氧气.
(2)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【交流讨论】有的同学认为只有上述三个实验还不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充如下探究实验.
实验目的:探究化学反应前后氧化铁的质量是否相等.
实验步骤:①待反应结束,将试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量.
②对比反应前后氧化铁的质量.
【预期结论】氧化铁能在过氯化氢溶液分解中起到催化作用
【深入研究】氧化铁与二氧化锰都能做过氧化氢的催化剂.哪一种催化效果更好?
【定性研究】如图1,室温下通过比较两试管中产生气泡的快慢来定性两者的催化效果.假如二氧化锰的催化效果明显更好.两支长颈漏斗产生的现象的不同之处是甲装置中长颈漏斗的液面比乙装置的高.
【定量研究】如图2,室温下通过比较相同时间内天平读数差值大小来定量两者的催化效果.
4.检验糖尿病人的尿液,要配制8%的硫酸铜溶液200g.下列配制过程中正确的是( )
| A. | 只需托盘天平和量筒两种仪器 | |
| B. | 砝码放在左盘上,称取16g无水硫酸铜 | |
| C. | 用量筒量取184mL的水 | |
| D. | 把无水硫酸铜倒入量筒中搅拌溶解 |
1.
用“○”和“●”分别代表A、B两种原子,如图所示,单质A2与单质B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X.下列说法正确的是( )
| A. | 在反应过程中A2和B2分子保持不变 | |
| B. | 该反应为置换反应 | |
| C. | 参加反应的A2与B2分子数之比为3:1 | |
| D. | 物质X含三种元素 |
2.生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.

探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
| 实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 CO2、H2O、CuO;铜绣由Cu、C、H、O元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
| ③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
| 序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
| 实验1 | | 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 除去蒸馏水中溶解的O2和CO2. (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 按实验4内容重复操作后,再通入一定量的CO2排出部分空气,塞紧胶塞. |
| 实验2 | | 在有O2和H2O、无CO2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验3 | | 在有CO2和H2O、无O2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验4 | | 铜生锈的条件是 与O2、CO2和H2O同时接触 |