下列每组对比实验不能达到实验目的是( )选项实验目的实验设计实验一实验二A探究催化剂对化学反应速率的影响将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中B比较不同浓度盐酸的酸性强弱向2%的稀盐酸中滴入紫色的石蕊试液向5%的稀盐酸中滴入紫色的石蕊试液C比较碘在不同溶剂中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

12．下列每组对比实验不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
选项	实验目的	实验一	实验二
A	探究催化剂对化学反应速率的影响	将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	将带火星的木条伸入装有少量MnO₂和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中
B	比较不同浓度盐酸的酸性强弱	向2%的稀盐酸中滴入紫色的石蕊试液	向5%的稀盐酸中滴入紫色的石蕊试液
C	比较碘在不同溶剂中的溶解性	将3g碘放入10mL20℃的水中振荡	将3g碘放入10mL20℃的酒精中振荡
D	模拟酸雨的危害	将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中	取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

分析通过控制变量（注意要除探究要素之外，其它条件都应该是相同的）来达到实验目的是化学上常用的研究方法，依次分析四个选项，通过反应现象和实验结果，判断各实验设计在提供的条件下能否达到实验目的．

解答解：A、实验一、二的区别在于是否加入了催化剂MnO₂，其它条件均相同，根据带火星的木条能否复燃，能说明催化剂对化学反应速率的影响，故选项对比实验能达到实验目的．
B、实验一、二的区别在于稀盐酸的浓度不同，稀盐酸显酸性，遇石蕊溶液均显红色，只能说明显酸性，不能比较不同浓度盐酸的酸性强弱，故选项对比实验不能达到实验目的．
C、实验一、二的区别在于溶剂的种类不同，其它条件均相同，根据溶解情况能比较碘在不同溶剂中的溶解性，故选项对比实验能达到实验目的．
D、实验一、二只是在是否是通入了二氧化硫上有区别，其中通入二氧化硫是模拟酸雨的成分，根据植物嫩叶的变化能说明酸雨的危害，故选项对比实验能达到实验目的．
故选：B．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

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