Question

3．探究活动小组的同学用图1装置进行比较CO₂与空气密度大小的实验．
装置说明：透明塑料管内有一根铜丝，铜丝上等距离固定着9朵用紫色石蕊溶液润湿的纸花，其中0处的纸花上包有CaCO₃粉末．
实验探究：将塑料管竖立于水平桌面上，并用注射器向0处的纸花上缓慢注入0.5mL稀盐酸．
（1）从金属的活动性考虑，塑料管内选用铜丝来固定纸花，是由于铜丝不与稀盐酸反应．
（2）该小组得出了CO₂密度比空气密度大，他们观察到的现象是：下面的5个球颜色变红，．实验中还观察到中部向上1处的纸花也变红，从微观角度解释，是因为分子在不断的运动．
（3）请写出管内发生有关化学变化的方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）与教材上的实验（如图2A、B）比较，该装置的优点是（写一条即可）：装置简单．B的实验还能证明CO₂的化学性质是：不燃烧、也不支持燃烧．

Answer 1

分析 该实验实质就是验证二氧化碳密度比空气大，会向下沉，溶于水生成碳酸 使棉球变色的知识，在金属活动性顺序中，氢后的金属不能与酸反应生成氢气．

解答 解：（1）铜不能与稀盐酸反应生成氢气，所以本题答案为：不与稀盐酸反应；
（2）二氧化碳的密度比空气大，会向下沉，与水反应生成碳酸，使下面的棉球变红，由于分子在不断的运动，二氧化碳分子会运动到上面，与水反应生成碳酸，使上面的棉球变红，所以本题答案为：下面的5个球颜色变红，分子在不断的运动；
（3）试管内是石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，所以本题答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（4）课本中的实验需要收集二氧化碳，而本实验装置不需要收集即可验证，装置比课本的要简单，B的实验还能证明CO₂的化学性质是不燃烧、也不支持燃烧；所以本题答案为：装置简单；不燃烧、也不支持燃烧．

点评 本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．