题目内容
如图甲是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② .
(2)写出一个化学中用装置C制取气体的文字表达式 ;该装置中试管口略向下的原因是 .
(3)收集(2)中所得气体可选用D装置的原因是 .
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图甲中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图乙所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
(5)装置A和装置B都可以作为气体发生装置,A和B相比,A具有的优点是(答出一条即可) .
(6)若实验室用装置B制取氧气,则化学反应中发生变化的是 不变的是 .
(1)写出指定仪器的名称:①
(2)写出一个化学中用装置C制取气体的文字表达式
(3)收集(2)中所得气体可选用D装置的原因是
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图甲中最适合制取乙炔气体的发生装置是
(5)装置A和装置B都可以作为气体发生装置,A和B相比,A具有的优点是(答出一条即可)
(6)若实验室用装置B制取氧气,则化学反应中发生变化的是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)据反应装置及实验室制取常用气体的方法解此题;
(3)排水法收集的气体,必须具备不溶于水且不与水反应的特性;
(4)根据实验室制取乙炔的反应物状态、反应条件、乙炔的性质可以选择发生装置、收集装置;
(5)不同的实验装置,功能不同;
(6)据过氧化氢装置氧气的实验解答.
(2)据反应装置及实验室制取常用气体的方法解此题;
(3)排水法收集的气体,必须具备不溶于水且不与水反应的特性;
(4)根据实验室制取乙炔的反应物状态、反应条件、乙炔的性质可以选择发生装置、收集装置;
(5)不同的实验装置,功能不同;
(6)据过氧化氢装置氧气的实验解答.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:试管,集气瓶;
(2)据反应装置及实验室制取常用气体的方法,此装置可加热高锰酸钾制取氧气,文字表达式为:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该装置中试管口略向下的原因是:防止水蒸气冷凝、回流,炸裂试管;
(3)收集(2)中所得气体可选用D装置即排水法收集的原因是:该气体不溶于水且不与水反应;
(4)实验室用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体不需要加热,应该用A或B装置作为发生装置,B装置中不能控制加水的速率,而A装置中的注射器能够控制加水的速率,从而可以控制反应速率,因此最适合制取乙炔气体的发生装置是A装置;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入;
(5)A和B相比,优点是:A可以控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率,同时能够节约液体药品
故答案为:能够控制反应速率;
(6)若实验室用装置B制取氧气,为过氧化氢分解为水和氧气,二氧化锰起催化作用,故化学反应中发生变化的是过氧化氢,不变的是二氧化锰.
(1)试管,集气瓶;
(2)高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气,防止水蒸气冷凝、回流,炸裂试管;
(3)不溶于水且不与水反应;
(4)A,b;
(5)能够控制反应速率;
(6)过氧化氢,二氧化锰.
(2)据反应装置及实验室制取常用气体的方法,此装置可加热高锰酸钾制取氧气,文字表达式为:高锰酸钾
| 加热 |
(3)收集(2)中所得气体可选用D装置即排水法收集的原因是:该气体不溶于水且不与水反应;
(4)实验室用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体不需要加热,应该用A或B装置作为发生装置,B装置中不能控制加水的速率,而A装置中的注射器能够控制加水的速率,从而可以控制反应速率,因此最适合制取乙炔气体的发生装置是A装置;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入;
(5)A和B相比,优点是:A可以控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率,同时能够节约液体药品
故答案为:能够控制反应速率;
(6)若实验室用装置B制取氧气,为过氧化氢分解为水和氧气,二氧化锰起催化作用,故化学反应中发生变化的是过氧化氢,不变的是二氧化锰.
(1)试管,集气瓶;
(2)高锰酸钾
| 加热 |
(3)不溶于水且不与水反应;
(4)A,b;
(5)能够控制反应速率;
(6)过氧化氢,二氧化锰.
点评:本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素
练习册系列答案
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