题目内容
19．
下列各组物质按照关系图 （→表示反应一步完成） 不能相互转化的是（ ）| A | B | C | D | |
| X | CaCO3 | C | Fe2O3 | H2O2 |
| Y | CaO | CO | Fe | O2 |
| Z | CaCl2 | CO2 | FeCl2 | H2O |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
解答 解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与盐酸反应生成了氯化钙和水，转化能按照关系图相互转化，故选项不符合题意．
B、碳在充分燃烧生成了二氧化碳，在不充分燃烧时生成了一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳，故选项不符合题意．
C、氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁不是氯化亚铁，氧化铁被一氧化碳还原生成了铁，铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，故选项符合题意．
D、过氧化氢分解生成了氧气和水，氧气和氢气反应生成了水，故选项不符合题意．
故选：C．
点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．
练习册系列答案
相关题目
12．下列事实与氧气化学性质无关的是（ ）
| A． | 氧气能使带火星的木条复燃 | B． | 氧气可以供给呼吸 | ||
| C． | 红磷能在空气中燃烧 | D． | 用向上排气法收集 |
7．下列各组离子在水溶液中能够大量共存的是（ ）
| A． | H+、Ca2+、OH-、CO32- | B． | Na+、NH4+、NO3-、OH- | ||
| C． | Fe3+、Na+、Cl-、NO3- | D． | K+、Ba2+、SO42-、Cl- |
14．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
4．家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．
[产生问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？
[提出假设]
①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙．
②小卓同学认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
[实验与事实]依据猜想他们设计了如下实验方案：
[解释与结论]：水垢主要成分之一是碳酸钙．
请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
[产生问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？
[提出假设]
①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙．
②小卓同学认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
[实验与事实]依据猜想他们设计了如下实验方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 验证猜想的①方案 | ①把适量难溶于水的化合物置于试管中，滴加稀盐酸 ②把生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡生成 澄清石灰水变浑浊． |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入 澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
11．我市前段时间雾霾现象比较严重，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（ ）
| A． | SO2 | B． | 可吸入颗粒物 | C． | NO2 | D． | CO |
8．对质量守恒定律的理解和应用，正确的是（ ）
| A． | 参加反应的氢气和氧气的体积．一定等于它们燃烧生成水的体积 | |
| B． | 反应前反应物的总质量等于反应后生成物的总质量 | |
| C． | 铜粉在空气中加热后固体质量增加，说明该变化不符合质量守恒定律 | |
| D． | 因为反应前后原子的种类和数目不变，所以反应前后物质总质量不变 |
