题目内容

16．一定温度下，若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则（　　）
A．溶液的溶解度一定改变B．溶液中溶质的质量分数一定变大
C．溶液的质量一定变大D．溶液中溶质的质量分数可能不变

分析 在一定条件下能继续溶解硝酸钾的溶液称为硝酸钾的不饱和溶液，在一定条件下不能继续溶解硝酸钾的溶液称为硝酸钾的饱和溶液；因此要把一定质量的硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液可采取的方法有：向不饱和溶液硝酸钾溶液中增加硝酸钾至不能继续溶解，或恒温蒸发水至饱和，或降低温度．

解答 解：A、硝酸钾的溶解度可能不变或者变小，故错误；
B、降低温度将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则溶液中溶质的质量分数不变，故错误．
C、降低温度将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则溶液的质量不变，故错误；
D、降低温度将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则溶液中溶质的质量分数不变，故正确．
故选：D．

点评 综合考虑各方转变方法对溶液组成的影响，切忌片面分析问题．

练习册系列答案
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6．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素[CO（NH2）2]、硝酸钾、磷酸氢二铵[NH4H2PO4]
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
7．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）排空气法收集氧气时应使用E装置，原因是氧气的密度比空气的密度大．
（2）实验室制取氢气时，装置A较装置B的优点是可以控制反应的速率．
4．配置一定质量分数的食盐溶液，会引起食盐质量分数偏小的操作是（　　）
A．称量完固体食盐时，天平指针向左倾斜
B．用量筒取水时，俯视读数
C．用量筒取水时，仰视读数
D．取已配置好的食盐溶液时，有少量溶液洒在瓶外
11．在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是（　　）
A．水是由氢、氧两种元素组成的
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．两个玻璃管内产生气体的体积比约为2：1
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
1．兴趣小组的同学发现化工颜料商店有涂料添加剂“金粉”和“银粉”出售但从售价上看，不像是金、银的粉末．他们查阅资料后得知：①“金粉”是用黄铜片（铜锌合金）经过碾碎和抛光制成的．②“银粉”是纯铝加热熔融成液体后喷雾成的微细铝粉．
（1）兴趣小组的同学通过实验来验证“金粉”和“银粉”的组成．
①取少量“金粉”放入试管中，加入足量稀盐酸．若“金粉”是铜锌合金，可观察到有气泡产生，且试管底部有难溶性固体．将难溶性固体过滤、洗涤、烘干．请设计实验验证此固体粉末为铜粉取少量难溶性固体，放在酒精灯火焰上灼烧，观察表面是否变黑，并将加热后的粉末加入稀硫酸中，观察溶液颜色是否变蓝．
②若想通过“银粉”和稀盐酸反应来测定“银粉”中金属的相对原子质量，从而确定“银粉”中的金属是铝，则在实验中应该测量的数据是参加反应的“银粉”质量、氢气的体积（或质量）．
（2）兴趣小组的同学还发现，铁管表面涂上“银粉”后不易锈蚀，其原因是铝易与氧气反应生成氧化物保护膜，可以阻碍内部反应的进一步进行．
8．用铁片和铜片作电极通直流电使水分发现两极均产生气泡且氢气与氧气的体积比大于2：1（与理论值等于2：1不相符）实验完毕后拆下电极，发现连接电源正极（即产生氧气的一端）的金属表面颜色改变了．
（1）电解水时，加入稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强溶液的导电性．
（2）相同条件下，氢气和氧气相比，较易溶于水的是氧气．
（3）产生氧气的电极颜色改变，说明电极被氧化．这个过程要消耗氧气．
5．今年春季，我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水．下列关于水的认识正确的是（　　）
A．长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃
B．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水
C．为补充西南地区的水资源，可以大范围地改变水循环的环节，如改变水汽输送
D．蒸馏水是纯净水，不含杂质，长期饮用对人体有益
6．如图所示为  A、B、C  三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）
A．t1℃时，三种物质中 B 的溶解度最大
B．t2℃时，取三种物质各 ag 分别放入 100g 水中充分溶解，只有 C物质能形成饱和溶液
C．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2℃降温到 t1℃，A 溶液中析出 的晶体质量最大
D．可用增加溶剂的方法使接近饱和的 B 溶液变为饱和溶液

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