题目内容
7.如图1是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请你回答:(1)t2时,a、b、c 三种物质溶解度由大到小的顺序a>b>c
(2)P点的意义在t1℃时,a、c两物质的溶解度相等为20g
(3)t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液的质量是75 g.
(4)a、b、c饱和溶液从t2降到t1时,所得的溶液的溶质质量分数由大到小顺序是b>a>c.
(5)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的C、D(填字母序号).
A.氢氧化钠固体 B.生石灰固体 C.冰块 D.硝酸铵固体 E.浓硫酸.
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:a、b两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而c的溶解度随温度的升高而减少;t2时,a、b、c 三种物质溶解度由大到小的顺序a>b>c;P点的意义是:在t1℃时,a、c两物质的溶解度相等为20g;t2℃时,a的溶解度是50g,因此将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液是饱和溶液,溶液的质量=25g+50g=75g;a、b、c饱和溶液从t2降到t1时,所得的溶液的溶质质量分数由大到小顺序是b>a>c,因为a析出的固体比b多,c由饱和变不饱和,质量分数还是最小;如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明温度降低;加入的物质可能是冰块或硝酸铵固体.
解答 解:(1)由溶解度曲线可知:t2时,a、b、c 三种物质溶解度由大到小的顺序a>b>c;故答案为:a>b>c
(2)P点的意义是:在t1℃时,a、c两物质的溶解度相等为20g;故答案为:在t1℃时,a、c两物质的溶解度相等为20g
(3)t2℃时,a的溶解度是50g,因此将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液是饱和溶液,溶液的质量=25g+50g=75g;故答案为:饱和 75
(4)a、b、c饱和溶液从t2降到t1时,所得的溶液的溶质质量分数由大到小顺序是b>a>c,因为a析出的固体比b多,c由饱和变不饱和,质量分数还是最小;故答案为:b>a>c
(5)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明温度降低;加入的物质可能是冰块或硝酸铵固体;故答案为:C D
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
| A. | 喷泉水幕 | B. | 灯光魔幻 | C. | 烟火璀璨 | D. | 和谐音乐 |
| A. | C2O3中碳的化合价为+2价 | |
| B. | C2O3能使澄清石灰水变浑浊 | |
| C. | C2O3充分燃烧的产物是CO2 | |
| D. | 在一定条件下,C2O3也不能还原氧化铁 |
| A. | 在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐 | |
| B. | 在某溶液中滴入碘水或碘酒,变蓝色--该溶液中一定有淀粉 | |
| C. | 在某溶液中滴加硫酸铜加热,无明显现象--该溶液不含葡萄糖 | |
| D. | 向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清,产生白色絮状沉淀--蛋白质变性 |
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径.为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中,不正确的是①②④(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾 ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:我国部分省市人均水量图
资料二:水资源紧缺指标
| 紧缺性 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
(1)【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、NaOH
猜想三:NaCl、HCl
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 1、测溶液pH | 2、滴加Na2CO3溶液 | 3、滴加AgNO3溶液 |
| 实验操作 | A | B | C |
| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 现象:有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出
【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是A(填标号A、B、C ).
②实验方案中也有一个是错误的3(填标号1、2、3)
【拓展与延伸】为了更直观地了解“酸碱中和反应”中溶液酸碱度的变化,老师先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加盐酸,同时用pH计记录溶液的pH值变化,绘制成一下图象
④该盐酸的实际质量分数是多少?(请写出计算过程,结果保留到0.1%)
⑤同学发现装盐酸的试剂瓶上标签注明溶质的质量分数为32%,导致盐酸溶液溶质质量分数改变的原因是:盐酸有挥发性
⑥当滴加盐酸到图象中D点时,烧杯中溶液的溶质是HCl、NaCl(填化学式)
| A. | 可以用碘盐溶液来鉴别淀粉与蛋白粉 | |
| B. | 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳 | |
| C. | 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器 | |
| D. | 可用灼烧法区分黄铜和黄金 |
| A. | 肯定没有Na2CO3 和Ba(NO3)2 | B. | 肯定有NaCl,还可能含有Na2CO3 | ||
| C. | 一定没有Ba(NO3)2,可能含有NaCl | D. | 肯定有NaCl,还可能有Ba(NO3)2 |