题目内容
11.为了预防龋齿,使用含氟牙膏,“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )| A. | 分子 | B. | 元素 | C. | 原子 | D. | 物质 |
分析 这里的“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答 解:家庭使用的含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“氟”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:B.
点评 本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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1.不能用来区别CO、CO2两种气体的方法是( )
| A. | 通入灼热的氧化铜 | B. | 用石灰水鉴别 | ||
| C. | 闻气味 | D. | 通入紫色石蕊试液 |
6.下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 区分白酒和白醋 | 闻气味 |
| B | 证明分子不停在运动 | 将相同体积的水和酒精混合后总体积少于两倍 |
| C | 除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳 | 点燃该混合气体 |
| D | 证明人体呼出气体样品二氧化碳含量高 | 将燃着的木条伸入气体样品中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.对比分析是化学研究和学习的基本方法,甲、乙、丙三组同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.

【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量,反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
| 实验现象 | 化学方程式 | ||
| 甲同学 | 白磷燃烧产生大量白烟,发光,放热, 气球先膨胀后缩小,天平平衡 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 乙同学 | 烧杯中有大量气泡产生,天平不平衡 | Na2CO3+2HCl═ 2NaCl↑+H2O+CO2 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 丙同学 | 镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成 白色固体.反应前后称量质量不相等. | 2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | 该反应不遵守质量守恒定律 |
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
3.“安全是生存的根本,安全是发展的前提”,我们必须要重视安全教育.请你分析以下做法,不正确的是( )
| A. | 厨房油锅着火,可迅速盖上锅盖或倒入生菜 | |
| B. | 在煤矿的矿井中必须注意通风,并严禁烟火 | |
| C. | 进入溶洞探险,要做灯火试验 | |
| D. | 夜间厨房发生天然气泄漏时,应立即打开门窗通风并开灯检查 |