题目内容
下列关于催化剂的说法不正确的是( )
A. 催化剂只能加快某些化学反应的速率
B. 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
C. 催化剂也可以降低某些化学反应的速率
D. 过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰,产生氧气的总质量不变
向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的试液变为红色,其反应的化学方程式为________________.将反应后的溶液加热,则石蕊由红色变为紫色,其反应的化学方程式为_________________.
金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。铜、铝、铁、银、金是生产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并回答问题:
(1)小明同学在对上述金属分类时,根据金属的某种化学性质相似,将“金、铜、X”划分为一类,你认为X是______(用元素符号表示);
(2)上述金属中能与硝酸银溶液反应,且反应后溶液呈浅绿色,该反应的化学方程式_____;
(3)某同学查阅到以上五种金属还能开采的年限:银—16年,金—26年,铜—42年,铁—195年,铝—257年,请你结合资料,提出一条金属资源保护与利用的合理化议:___________ ;
(4)高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针,其作用是将雷电引导到地下,这说明钢铁具有良好的_______,食品包装中经常用到铝箔.铝能制成铝箔是因为铝具有良好的_______(填物理性质);
实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )
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A. A B. B C. C D. D
写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并在括号内写出反应类型。
(1)铁在氧气中燃烧________;
(2)红磷在空气中燃烧________;
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________;
(4)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水________。
下列变化中,既属于化合反应又属于氧化反应的是 ( )
A. 甲烷+氧气
二氧化碳+水 B. 硫+氢气
硫化氢
C. 氧化汞
汞+氧气 D. 氧气+氢气
水
小明向暖水瓶中倒入半瓶热水后立即盖好瓶塞,瓶塞迅速被弹出,他捡回瓶塞后再次塞紧,几天后当他想打开瓶塞时,发现瓶塞难以拔出.请用微粒的观点解释上述事实.
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
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物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ①________ | ②________ | ③________ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是_____(填标号)
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A. 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B. 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气。
C. 液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点。
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议________。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为________。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、________和天然气,它们都属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为________。
(7)与煤相比,用天然气做燃料的优点是________。
下列变化与其它三种变化有本质不同的是( )
A. 酒精挥发 B. 海市蜃楼 C. 面包发霉 D. 制作雪雕