题目内容
14．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）| A | 物质性质与用途 | B | 安全知识 |
| 氮气性质稳定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有还原性一一可冶炼金属 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然气引起 假盐中毒一一由黄曲霉引起 | ||
| C | 元素与人体健康 | D | 日常生活经验 |
| 缺铁一一引起贫血 缺钙一一易捍佝楼病 缺碘一一易捍甲状腺肿大 | 去除衣服上油污一一用洗涤剂 区别硬水和软水一一用肥阜水检验 使煤燃烧更旺一一把煤做成睦窝煤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A．根据物质的性质与用途来分析；
B．根据食品安全与消防安全知识来分析；
C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；
D．根据乳化原理、硬水与软水的区别以及促进燃料燃烧的方法来分析．
解答 解：A．氮气性质稳定，所以可埴充食品袋防腐；乙酵具有可燃性，所以可用作燃料；一氧化碳具有还原性，所以可冶炼金属，完全正确，不合题意；
B．假盐中毒是因为假盐中含有有毒的亚硝酸钠，说法错误，符合题意；
C．人体缺铁，易引起贫血；儿童或青少年缺钙易患佝楼病；缺碘易患甲状腺肿大，完全正确，不合题意；
D．洗涤剂具有乳化作用，所以可用洗涤剂去除衣服上油污；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；把煤做成蜂窝煤增大了燃料与氧气的接触面积，燃料燃烧更充分，旺盛，完全正确，不合题意．
故选B．
点评 本题主要考查物质的性质以及用途，侧重于常识性内容的考查，题目难度不大，学习中注意相关基础知识的积累．
练习册系列答案
相关题目
a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．请回答：
5．小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）．她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试管中溶液颜色没有变化．于是对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量．
小明同学却认为不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色；
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证．请根据相关内容填写如表：
（3）如图2曲线能够表示小红所做实验中溶液 pH 变化趋势的是AC（填序号）．
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量．
小明同学却认为不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色；
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证．请根据相关内容填写如表：
| 试验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| 将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中． | 如果产生气泡 | 则盐酸过量 |
| 如果不产生气泡 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
表示的微粒符号为H2O．
4．下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）
| A． | 分子一定比原子大 | B． | 吹胀气球，分子间的间隔变大 | ||
| C． | 水结成冰，分子停止运动 | D． | 同种原子可以构成不同种分子 |