题目内容

13．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（　　）
A．蒸馏水与氯化钙溶液--肥皂水B．铁粉和炭粉--观察颜色
C．羊毛和化学纤维--点燃闻气味D．氢氧化钠溶液和水--用酚酞溶液

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答 解：A、氯化钙溶液中含有钙离子，分别加入肥皂水，产生的泡沫较少的是氯化钙溶液，产生气泡较多的是蒸馏水，可以鉴别，故选项错误．
B、铁粉和炭粉均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项正确．
C、羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味，化学纤维燃烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项错误．
D、氢氧化钠溶液显碱性，水显中性，分别滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是蒸馏水，可以鉴别，故选项错误．
故选：B．

点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案
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14．如图所示实验操作正确的是（　　）
A．
测溶液的pH		B．
读出液体体积		C．
稀释浓硫酸		D．
移走蒸发皿
15．水在自然界、生产和生活中都有广泛用途．
（1）硬水和软水常用肥皂水来区分，软化硬水的方法很多，日常生活中常用煮沸法
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭（填物质名称）的吸附性除去水中异味，高铁酸钾（化学式K2FeO4）是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为+6价．
（3）水是重要的溶剂，配制2%的氯化钠溶液500g，不需要使用的仪器是A（填写字母代号）
A．酒精灯  B．玻璃棒  C．烧杯  D．量筒  E．托盘天平
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质，需加入适量的氢氧化钙溶液至不再产生沉淀为止，然后过滤，将滤液蒸发结晶得到NaOH固体．
（5）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO．一段时间后得到同温度的溶液乙；甲、乙溶液中溶质质量甲＞乙（填“＞、＜、=”）
1．大海是取之不尽的化工原料宝库，从海水中可提取各项化工原料，如图是工业对海水进行几项综合利用的示意图，根据图示填空：

（1）某课外化学活动小组取海水，蒸发、结晶，然后过滤，得到粗盐，过滤时，必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒．
（2）粗盐中除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂志，如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+较多，这种水称作硬水（填硬水、软水），日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是加热煮沸．欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的BaCl2溶液、过量碳酸钠溶液．加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2溶液代替的原因避免带入新的杂质离子．
（3）在滤液中加盐酸的作用是除去NaOH和Na2CO3，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
8．在实验课上，老师让同学们分组实验探究，自己设计实验证明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮他们分析解决实验中遇到的问题．
（1）小明同学先按右图所示的方法向试管中加入约2毫升的NaOH溶液再加几滴酚酞，溶液呈红色，又按下图的方法逐滴加入稀盐酸，直到溶液刚好变无色为止．
请指出小 明的操作错误：将胶头滴管伸入试管中滴加．
（2）小华同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀盐酸，突然记起还没有加酚酞，于是加了几滴酚酞，溶液呈无色，他认为两者恰好完全反应．他的结论是否正确？不正确．
（3）小红同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液，再加几滴酚酞，溶液呈红色，又按正确方法逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，直到溶液刚好变无色为止．可是发现加盐酸时有气泡产生．请帮她分析一下产生气泡的原因氢氧化钠溶液部分变质，溶液中有少量的碳酸钠（写一点就行）．请帮他们写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
18．（1）我国最大的盐场--渤海湾长芦盐场，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是蒸发结晶．
（2）某兴趣小组利用如下仪器进行粗盐提纯实验，

①写出下列仪器的名称：C酒精灯，E蒸发皿．
②其具体操作步骤如下：
步骤一：溶解：用托盘天平称取经研钵研磨过的粗盐2.0g投入烧杯中，要对粗盐进行研磨的原因是加快溶解；
步骤二：过滤：组装一套过滤器，所需要的仪器除需要图中的仪器外还需要的仪器有铁架台；
将粗盐水分几次沿玻璃棒小心倒入漏斗内．玻璃棒所起的作用是引流；
观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈浑浊状态，其原因可能是滤纸破损等；
步骤三：蒸发：搭建一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当出现较多固体时，撤去酒精灯．待冷却后，用玻璃棒将精盐拨到滤纸上再称量．
③提纯之后该兴趣小组计算的氯化钠的产率偏低，则可能的原因是AC（填字母）．
A．溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
B．过滤时，液面高于滤纸边缘
C．蒸发时，未用玻璃棒搅拌

（3）粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
a方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的氯化镁．
b滤液B中所含的溶质为氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠．
c向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为无气泡放出时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的粗盐晶体的成分没有（填“有”或“没有”）影响．
d操作C的名称为蒸发结晶．
e工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
5．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料--“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（　　）
A．在氧气中完全燃烧的产物是CO2B．具有吸附性
C．在一定条件下可还原氧化铜D．常温下化学性质活泼
2．央视报道“全国多地相继出现了“假干粉灭火器”，干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂，兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”．设计了以下探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：
实验步骤实验现象实验结论
甲取少量灭火剂于试管中，加入一定量的水粉末逐渐溶解该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
乙取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸有气泡产生
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
探究二：小组同学利用灭火器进行实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留．为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1、碳酸钠受热不分解．
2、碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量．
【提出猜想】猜想1：残留主要成分是碳酸钠；猜想2：残留主要成分是碳酸氢钠和碳酸钠
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是B（填序号）
A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确．
B、将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C、将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全．用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题无论残留物中是否含有碳酸氢钠，固体溶解后，溶液温度都可能升高．
3．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（　　）
A．干冰可用于人工降雨B．生铁制成铁锅
C．铜丝可用来制作导线D．氢气可做清洁燃料

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