Question

2．18世纪末，拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，依据教材中探究水的组成实验填空．
（1）通电一段时间后，观察到的现象是：与正极相连的管内气体较少；与负极相连的管内气体较多；水的总量减少（填“减少”“增加”或“不变”）
（2）证明与正极相连的管内，产生的气体是氧气的实验方法和现象是将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明是氧气；证明与负极相连的管内，产生的气体是氢气的实验方法和现象是将燃着的木条点燃生成的气体，能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是氢气
（3）写出电解水反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；反应类型属于分解反应．

Answer 1

分析 根据电解水试验的现象、结论及生成气体的性质分析回答有关的问题．

解答 解：（1）通电一段时间后，观察到的现象是：与正极相连的管内气体较少；与负极相连的管内气体较多；水的总量减少；
（2）证明与正极相连的管内，产生的气体是氧气的实验方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明是氧气；证明与负极相连的管内，产生的气体是氢气的实验方法和现象是：将燃着的木条点燃生成的气体，能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是氢气；
（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；该反应的特点是“一分多”，属于分解反应．
故答为：（1）气体较少；气体较多；减少；（2）将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明是氧气；将燃着的木条点燃生成的气体，能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是氢气；（3）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；分解．

点评 本题主要考查了有关电解水的试验，了解试验的现象、结论及生成气体的性质即可分析解答．