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20．近代，由于英国道尔顿和意大利的阿伏加德罗等科学家的研究，创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础．俄国的门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表．分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．
解答 解：道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表．
故答案为：英；道尔顿；阿伏加德罗；俄；门捷列夫．
点评 本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．
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小王同学在学习了金属的化学性质后，想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定．在科学老师的指导下，设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：
15．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
| A． | 氧气具有可燃性． | |
| B． | 空气成分中氧气约占空气质量的21% | |
| C． | 氧气能作燃料． | |
| D． | 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧． |
12．已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨．从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应．该反应的化学方程式为Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO
某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验．
【提出问题】
反应后的固体剩余物是什么？
【做出假设】
甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu．
乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu，可能含镁；
对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是：MgO和Cu，可能含CuO．
【实验探究】
经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究．
【反思与拓展】对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到反应物是否过量（或反应物的用量）．由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应不一定恰好完全反应（填“一定”或“不一定”）．
某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验．
【提出问题】
反应后的固体剩余物是什么？
【做出假设】
甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu．
乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu，可能含镁；
对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是：MgO和Cu，可能含CuO．
【实验探究】
经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的稀盐酸 | 固体部分溶解，溶液为无色． | 甲组同学的结论正确 |
| ②另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作． | 固体部分溶解，产生气泡，溶液为无色． | 乙组同学的假设正确 （填“正确”或“错误”）． |
| ③另取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作． | 固体部分溶解 溶液变成蓝色 | 你的假设正确． |
9．下列反应过程中需要持续吸收能量才能进行的是（ ）
| A． | 水结成冰 | B． | 光合作用 | C． | 水蒸气液化 | D． | 蜡烛燃烧 |