题目内容
15.张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:①氦气;②铜丝;③二氧化锰;④液氧;⑤高锰酸钾;⑥干净的空 气;⑦四氧化三铁.(请填写序号)分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,干净的空气中也有氧气、氮气等物质,属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,氦气、铜丝、液氧都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化锰、四氧化三铁都属于氧化物.
解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,干净的空气中也有氧气、氮气等物质,属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,氦气、铜丝、液氧都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化锰、四氧化三铁都属于氧化物;故答案为:单质:①②④;化合物:③⑤⑦;氧化物:③⑦;混合物:⑥;
点评 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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5.填表:
| 化学符号 | 2N | 2Mg2+ | ||
| 表示意义 | 1个氢分子 | 2个硫酸根离子 |
10.2008年9月27日,我国航天员成功完成了太空漫步.为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是( )
| A. | 氮气 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 氧气 |
4.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(2)甲实验中滴加酚酞的作用是指示氢氧化钠与盐酸是否完全反应.
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和NaCl(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
猜想一:只有碳酸钠;猜想二:只有氢氧化钙;猜想三:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想,设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(2)甲实验中滴加酚酞的作用是指示氢氧化钠与盐酸是否完全反应.
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和NaCl(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
猜想一:只有碳酸钠;猜想二:只有氢氧化钙;猜想三:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想,设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | 猜想三正确. |
| ②有白色沉淀,溶液由红色变为无色. | 猜想一正确. | |
| ③没有白色沉淀,溶液呈红色. | 猜想二正确. |
14.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( )
| A. | 该反应的反应物可能属于氧化物 | |
| B. | 不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 | |
| C. | 该反应生成物都属于化合物 | |
| D. | 该反应类型为分解反应 |