题目内容

19．生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．
（1）①金属铜是紫红色，水是无色，空气是无色；
②下列物质在通常状况下的状态：食盐固态，二氧化碳气态，汽油液态；
③生活中有很多物质具有气味，试举两例醋酸有刺激性气味，白酒有特殊的香味．
④豆油浮在水面上，说明豆油的密度小于水的密度；
⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质：
固体煤、棉；液体汽油、酒精；气体氢气和甲烷．

分析 根据常见物质的颜色、状态、气味、密度及可燃性等分析回答．

解答 解：（1）金属铜是紫红色的，水和空气是无色的．
（2）在通常状况下食盐是固态，二氧化碳是气态，汽油是液态．
（3）生活中有很多物质具有气味，如醋酸有刺激性气味，白酒有特殊的香味．
（4）豆油浮在水面上，说明豆油的密度小于水的密度．
（5）煤、棉花是能燃烧的固体；汽油、酒精是能燃烧的液体；氢气和甲烷是能燃烧的气体．
故答为：（1）紫红，无，无；（2）固态，气态，液态；（3）醋酸有刺激性气味，白酒有特殊的香味；（4）小于；（5）煤、棉；汽油、酒精；氢气和甲烷．

点评 本题把化学知识和生活实际结合，正所谓，化学来源于生产、生活，又服务与生产、生活．

练习册系列答案
相关题目
19．生活中处处有化学，下列说法正确的是（　　）
A．厨房发生燃气泄漏应马上打开排气扇或抽油烟机
B．在室内放一盆水，可防止煤气中毒
C．用甲醛浸泡海产品保鲜
D．焚烧植物秸秆会造成空气污染
20．根据化学反应 2XY+Y2═2Z，Z物质的化学式应是（　　）
A．X2YB．XY2C．X2Y2D．X3Y2
7．过氧化钙（CaO2）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，加热至350℃左右开始分解放出氧气．过氧化钙能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面．其工业制备的主要流程如图1：

（1）搅拌的目的是充分反应．
流程②中没有采用加热措施的可能原因是防止过氧化氢分解（或防止氨气逸出）；
流程②的化学反应方程式为CaCl2+H2O2+2NH3+nH2O=CaO2•nH2O↓+2NH4Cl．
（2）整个流程中，除水外还可以循环使用的物质是氯化铵．
（3）取上述制得的CaO•nH2O晶体进行热重分析，其热分解时晶体的质量分数随温度变化的曲线如图2．请写出详细计算过程，得出过氧化钙晶体的化学式．
14．如图所示，“→”表示由一种物质转化为另一种物质，“--”表示两种物质间可以反应，其他的生成物略去．A--F都是初中化学中常见的物质，其中A是常用作建筑材料，D是人体胃液中的一种成分，E、F都是氧化物，请判断：
（1）若F在常温下为液态，则B为Na2CO3（填化学式）．
（2）写出反应①的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）图中涉及到的基本反应类型共有1种．
4．如图是电解水中水分子分解过程示意图，
（1）反应前有一种分子，属于纯净物（纯净物、混合物）
（2）由该反应知：化学变化中分子可分原子不可再分；同时说明化学变化的实质是就是分子首先分成原子，原子再进行重新组合生成新物质的分子
（3）请写出该反应的符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
11．烧杯用于溶解固体物质或较多量试剂之间的反应容器，加热时需要垫石棉网，使用时注意事项：（1）只能给液体加热，不能给固体加热；（2）加热时应将烧杯放在石棉网上，使烧杯受热均匀．
8．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的试验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验．
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣；
②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象；
③将滤渣过滤干燥后称量，质量为0.5g；
④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
据小明的实验过程回答下列问题 （假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）．
（1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到图象显示的C点时，溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3；
（3）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？
9．用正确的化学符号填空．
（1）1个汞原子Hg；      
（2）2个碳酸分子2H2CO3；
（3）3个氢氧根离子3OH-；      
（4）硫酸铵（NH4）2SO4．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网