下列是关于成语包含的化学原理的叙述.不合理的是( )A．釜底抽薪--缺少了可燃物.不再燃烧B．杯水车薪--水太少.不足以降低柴草的着火点.因此火不能熄灭C．钻木取火--升高温度达到可燃物的着火点而燃烧D．煽风点火--增加空气的流通.为燃烧补充空气或氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

6．下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（　　）

	A．	釜底抽薪--缺少了可燃物，不再燃烧
	B．	杯水车薪--水太少，不足以降低柴草的着火点，因此火不能熄灭
	C．	钻木取火--升高温度达到可燃物的着火点而燃烧
	D．	煽风点火--增加空气的流通，为燃烧补充空气或氧气

分析 A、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧；
B、杯水车薪，水过少，不能灭火；
C、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度；
D、煽风点火，促进空气的流通．

解答解：A、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项说法正确；
B、杯水车薪指虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了．故此选项说法错误；
C、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项说法正确；
D、煽风点火，促进空气的流通，为燃烧补充空气或氧气，使燃烧更旺，故此选项说法正确；
故答案为：B．

点评此题是成语包含化学知识的考查题，能够结合化学知识分析成语中提供的变化过程是解题的关键，本题涉及燃烧的条件和灭火的方法．

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13．（1）为什么日军的航母“飞龙”号甲板上泄漏的油料着火后，用水灭火，反而爆燃大火球？
（2）美军的航母“约克城”号起火后，水兵们向燃料舱内注入二氧化碳气体，迅速控制住火势，解释原因．

水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为2：1．通过水的电解实验（如图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点．
（1）水由氢元素和氧元素组成．
（2）反应前后元素种类不变．
（3）化学变化中，分子可分，原子不可分．

如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（　　）

五氧化二磷

1．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．有下列几种物质，请选出与各用途相对应的物质的序号填写在空白处：
A．石灰石 B．氧气 C．二氧化碳 D．食盐 E．小苏打 F．火碱 G．熟石灰
（1）烹饪使用做调味品的是D；
（2）可用作建筑材料的是A；
（3）焙制糕点的发酵粉的主要成分之一是E；
（4）改良酸性土壤的是G．

11．表中物质在密闭容器中充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：

纯净物	A	B	X	Y	Z
反应前质量/g	2.3	0	5	1.0	2
反应后质量/g	a	0.2	4.4	3.7	2

下列说法不正确的是（　　）

	A．	Z物质可能是催化剂		B．	反应后A物质的质量a=0 g
	C．	该反应一定属于复分解反应		D．	反应生成的X、Y的质量比为44：27

18．如图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去），其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同，实验室常用D的水溶液来检验二氧化碳气体，Z是紫红色固体．

（1）在反应①中，物质X起的作用是催化作用．
（2）请写出下列物质的化学式：
AH₂O₂，YCaO．
（3）写出下列反应的化学方程式：⑤CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O；⑥CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
（4）反应①～⑥涉及的基本反应类型共有3种．

15．“低碳”正成为人们的共识，旨在控制大气中温室气体的排放量．
（1）科学家正在研究将空气中过多的CO₂和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是CO₂+4H₂$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H₂O+CH₄．
（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是C（填序号）．
A．电解水：2H₂O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑ B．焦炭与水蒸气反应：C+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H₂+CO
C．太阳光分解水：2H₂O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H₂↑+O₂↑ D．天然气与水蒸气反应：CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H₂．

16．如图所示，图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：

（1）写出此反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的负极（填“正”或“负”），气体B用带火星的木条来检验．
（3）0s～2s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不同（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是氧气比氢气更易溶于水．
（4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写微粒名称）水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子．