题目内容

8.《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典,今天我们沿着大师的足迹进行探究,蜡烛是由石蜡和棉线组成的.
(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小(填“大”或“小”).
(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中,属于物理变化的是蜡烛熔化.
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.
(4)轻轻一吹即可使蜡烛熄灭,原因是C(填序号).
A.降低石蜡的着火点   B.隔绝了空气    C.温度降到了着火点以下.

分析 (1)根据实验现象为石蜡浮于水面来判断蜡烛的性质,可解答说明的问题;
(2)根据物理变化的特征和化学变化的特点进行解答;
(3)根据火柴梗易被炭化的程度来分析蜡烛的火焰温度;
(4)燃烧的三要素之一就是燃烧所需要的温度;吹蜡烛的过程中会带走蜡烛上的大量热量,使其温度急剧降低,达到着火点以下,可以据此解答该题;

解答 解:
(1)根据石蜡放入水中,石蜡浮于水面,说明石蜡的密度比水的密度小;
(2)点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化,点燃蜡烛后蜡烛会熔化,即由固态变为液态,但组成没有变化,也就是说没有新物质生成,该过程属于物理变化;
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化,根据火柴梗的两端部分最先变黑,可以说明蜡烛火焰的外焰温度最高;
(4)吹蜡烛的过程中空气流动加快,燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点,燃着的蜡烛立即熄灭,即C选项合理.
故选C.
答案:
(1)小.
(2)蜡烛熔化.
(3)外焰.
(4)C.

点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况,以及学生对石蜡的性质的了解,解答时注意联系题中信息正确分析实验现象.

练习册系列答案
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20.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置是D (从“D”、“E”、“F”中选择),收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出.
(3)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在e处(填“e”或“f”),反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,基本反应类型是置换反应,C装置的优点是可控制反应的发生和停止(合理均可)(写一条)
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选A;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水,若用G装置收集甲烷,不论瓶中装满水或空气,均应从c端通入(填“c”或“d”).写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(5)NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价不正确的是ACD.
A.易溶于水  B.可能极易与氧气反应  C.易与水反应  D.有害无利
(6)利用图2所示装置研究二氧化碳的性质.在漏斗中入一个塑料瓶盖,在瓶盖中放入几粒石灰石,再向瓶盖中倒入少量稀盐酸(不超过塑料瓶盖),一段时间后,烧杯中的两只蜡烛依次熄灭.写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该实验能(填“能”、“不能”)证明二氧化碳的密度比空气大.

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