题目内容

20．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集装置是D （从“D”、“E”、“F”中选择），收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出．
（3）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在e处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，基本反应类型是置换反应，C装置的优点是可控制反应的发生和停止（合理均可）（写一条）
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选A；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水，若用G装置收集甲烷，不论瓶中装满水或空气，均应从c端通入（填“c”或“d”）．写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（5）NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．对NO的猜想或评价不正确的是ACD．
A．易溶于水  B．可能极易与氧气反应  C．易与水反应  D．有害无利
（6）利用图2所示装置研究二氧化碳的性质．在漏斗中入一个塑料瓶盖，在瓶盖中放入几粒石灰石，再向瓶盖中倒入少量稀盐酸（不超过塑料瓶盖），一段时间后，烧杯中的两只蜡烛依次熄灭．写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该实验能（填“能”、“不能”）证明二氧化碳的密度比空气大．

分析 （1）据常用仪器回答；
（2）加热高锰酸钾生成二氧化锰、锰酸钾和氧气，收集较为纯净的氧气用排水法，并据排水法收集气体回答；
（3）锌粒是固体，应放于隔板上，锌粒和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物，属于置换反应；C装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止，节约药品；
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷属于固体加热型，故选发生装置A，甲烷密度比空气小、比水小，所以应从短管进气，长管便于排空气或水，并据反应原理书写方程式；
（5）据一氧化氮的性质和题干信息解答；
（6）石灰石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写方程式，烧杯内下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，可证明二氧化碳的密度比空气大．

解答 解：（1）标号仪器分别是添加液体的分液漏斗和收集气体的集气瓶；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气不易溶于水，所以收集较为纯净的氧气可用排水法，排水法收集满的标志是：集气瓶口有大气泡冒出；
（3）多孔隔板上放的是锌粒，长颈漏斗内放入稀硫酸，锌粒和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应方程式 是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，反应由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物，属于置换反应；
C装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止，从而可节约药品；
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷属于固体加热型，故选发生装置A，甲烷密度比空气小、比水小，所以应从短管c端进气，长管便于排空气或水；甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）根据题中信息分析，NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．说明NO有利有害；由收集气体的方法来判断物质的性质．NO只能用排水集气法说明该气体不溶于水，不与水反应，可能易与空气中的某些气体反应；
（6）石灰石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，烧杯内下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，可证明二氧化碳的密度比空气大；
故答案为：
（1）分液漏斗；  集气瓶；
（2）2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；   D；集气瓶口有大气泡冒出；
（3）e；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；置换反应；
（4）A；c；CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；可控制反应的发生和停止（合理均可）；
（5）ACD；
（6）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；能．

点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和反应类型的判断、常用仪器等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

练习册系列答案
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（1）A实验的目的是区分硬水和软水，试剂X是肥皂水；振荡后产生泡沫较多的是软水（填“硬水”或“软水”）
（2）B是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在热水（填“热水”或“冷水”）里的Y型管中白磷燃烧；该实验得出了可燃物燃烧的一个条件是温度需要达到可燃物的着火点．
（3）C是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为④比①先变红，②、③不变红．
11．硒元素是人体生长发育不可缺少的微量元素，硒能参与人体新陈代谢过程，其具有提高人体免疫能力、增强体质、延年益寿等多种功效，缺硒会对人体产生严重影响．如图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图．请回答：
（1）硒属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），在化学反应中容易得到（填“得到”或者“失去”）电子，变成阴（填“阴”或“阳”）离子．
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8．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹进行探究，蜡烛是由石蜡和棉线组成的．
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（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是蜡烛熔化．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的外焰（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．
（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是C（填序号）．
A．降低石蜡的着火点   B．隔绝了空气    C．温度降到了着火点以下．
15．将16g高锰酸钾放在试管里加热，过一段时间后，撤去了酒精灯，称得剩余固体质量的质量是14.4g．求剩余固体中各成分的质量．
5．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质．以二氧化碳为例，请回答相关问题：

（1）从微观上看，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成．
（2）①如图1所示实验中，a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．缓慢通入CO2一段时间后观察到：d比a先变红，b、c不变红，此现象说明CO2具有的物理性质是密度比空气大，化学性质是能与水反应生成酸．
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12．如图是元素周期表中铝元素的相关信息，下列说法错误的是（　　）
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9．植物生长需要养分，施肥是农业增产的重要手段．下列化肥中属于复合肥的是（　　）
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10．请你结合如图装置图回答问题．（友情提示：以下所选装置均填装置代号）

（1）写出图中指定仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
（2）实验室用H2O2和MnO2制取和收集O2时应选用B和DE两种装置相连接，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，检验集气瓶中O2是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若火星复燃，则氧气已满．
（3）氨气是无色有味的气体，密度比空气小，易溶于溶于水．实验室用固体氯化铵和固体熟石灰混合加热制取氨气．若用此法制取氨气，其气体发生装置选择A （从图中A、B选择）．

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